自分たちの分を含め、職員室等、各学級で指導していない教職員分の給食配膳活動をしました。
　なつかしい給食室、給食の配膳ですが、勝手が違うので少々とまどっていました。また、小学生向きの量なので、ごはんの量に「少なー!」という声が思わず出ていました。

　ゴールを拭き、下塗りをしてから色を重ねていきました。
　生徒たちはこれまで体験したことのないような作業に緊張しながらも集中して取り組んでいました。

　最後まで、仲良くいろいろなおもちゃで遊ぶことができました。
　1年生にとっても、もちろん2年生にとってもそれぞれに学び多い主体的活動を経験することができました。

　1年生も2年生の思いをしっかりと受け止め、それぞれのコーナーの楽しさを存分に味わって活動をしていました。

　2年生の子どもたちが主体的に考え活動しているところがすごいと思いました。
　1年生を楽しませるにはどうしたらよいか、いろいろと葛藤があったり、確認を何度もしたりなど、打ち合わせを重ねてきたことでしょう。