２月１９日（月）本日のメニュー
＊すき焼き煮
＊もやしときゅうりのしょうがづけ
＊ツナッ葉いため
＊米飯
＊牛乳
☆今日は和風の献立です。
　「ツナッ葉いため」は、米飯がすすむ子どもたちに人気の手作りのふりかけです。作り方は、十分に油をきったツナ缶ともどしただいこん葉（給食では乾燥しただいこん葉を使用しているため）を炒めて、料理酒、うす口しょうゆ、こい口しょうゆ、水少々を加え更に炒めて完成です。生のだいこん葉は、さっと茹でて食べやすく切って使用するといいと思います。だいこん葉は緑黄色野菜で、カロテン、カルシウムなどをとることができます。葉付きのだいこんがあればぜひ購入ください♪

２月１６日（金）本日のメニュー
＊豚肉ととうふのうま煮
＊きゅうりの中華あえ
＊デコポン
＊固形チーズ
＊食パン
＊牛乳
☆今日は中華風の献立です。
　「豚肉ととうふのうま煮」は、豚肉、とうふ、はくさい、たまねぎ、チンゲンサイなど野菜が豊富な煮ものです。
　野菜を多く使った料理は難しいと聞きますが、今日の給食の様に中華風のうま煮にすると多くの野菜を使用できます。厚揚げやうす揚げなどを追加しても美味しいと思います。また、とろみをしっかりつけて中華丼としていただくことも出来ます♪

２月１５日（木）本日のメニュー
＊関東煮
＊甘酢あえ
＊大福豆の煮もの
＊はっ酵乳
＊米飯
＊牛乳
☆今日の給食は和風の献立です。
　「大福豆」は、いんげん豆の一つです。いんげん豆のほとんどは北海道で栽培されています。９月ごろに収穫され、給食では煮ものとして登場しています。ほんのり甘い上品な味つけになっています。

　２月１４日（水）、５・６限、図書室にて、福祉教育として、「野宿生活者問題について」学習しました。
　２日（金）に各学級で読み物教材「ガード下の犬ラン」を活用した道徳授業を受けての学習です。本日は野宿者ネットワークから生田武志氏を招いての講話です。主な内容は、野宿生活者の人たちと関わった仕事をしている人についてと野宿生活者の人たちのおかれている現状についてです。
　卒業まで後１か月。広い視野を持ち、社会の矛盾や不合理に目を向け、感性豊かにたくましく生きてほしいと願っています。
　生徒たちは真剣に聞いていました。

　２月１３日（火）、２限、２年１組で理科の校内研究授業を行いました。
　単元「天気の変化と大気のしくみ」の「大気のようす」についてでした。整理した観測データーより気象要素の時間的、空間的な変化の特徴を見出す内容でした。
　タブレットや電子黒板を活用しての授業でした。