6年生は、英語の単語を見て、発音し意味を答えることを繰り返していました。
　その後、繰り返し発音してきた単語を使ってのカルタが始まりました。

　映像と歌に合わせて、声を出しながらリズムをとって動きます。
　ずいぶん速いペースですが、子どもたちは遅れることなく活動していました。

　3年生の英語活動を含め、今日はC-NETのマリ先生に全学年の英語活動を支援していただいてます。
　3年生もすぐに英語活動に集中していました。

　2年生の作品です。
　心が動いたできごとを通して、思ったこと感じたことを詩的な表現で綴っています。
　今年度、各学年ごとにこのように、自分の考えや思い、感じたことを書いて表現する機会や活動を大切にしてきました。

　2号階段踊り場の掲示作品です。
　5年生の版画です。
　白と黒で表現する版画と白の部分に彩色した版画とを並べて掲示してあります。
　それぞれの良さがあります。