２月５日、前回から続く１年生の人権学習「韓国・朝鮮の文化を知ろう」で、本日は文化体験として、ユンノリ（朝鮮式のすごろく）体験、チャンゴ（楽器）体験、民族衣装の着付け体験と班ごとに分かれ体験しました。

２月５日、前回から続く１年生の人権学習「韓国・朝鮮の文化を知ろう」で、本日は文化体験として、ユンノリ（朝鮮式のすごろく）体験、チャンゴ（楽器）体験、民族衣装の着付け体験と班ごとに分かれ体験しました。

２月５日、３日の節分、４日の立春とすぎ、暦の上では、「春」ですが、数年に一度の大寒波が日本列島を包み込み、近畿地方も例外ではなく、大雪に見舞われています。大阪の朝も北風が吹いていました。さて、全校集会では、校長先生から先週行われた２年生の職場体験で一生懸命頑張ったことについてふれ、体験学習で学んだことについてしっかり自分の経験に生かしてほしいと講話されました。そして「学習」がどれだけ自分のものになるかについて、「グループ学習をすること」、「体験して学ぶこと」、「自分の学んだことを人に伝えること」が大切で、何よりも自分から進んで（能動的になる）することが大切であることもお話しされました。

２月２日、先生方、各事業所からの写真を掲載します。

２月２日、２年職場体験が終わりました。受け入れ先の事業所様におかれましては本校のためにご尽力とご協力をたまわりありがとうございました。お礼申しあげます。本日帰校した生徒のようすを見ると「ほっと」したのか、何かをやりとげた達成感に包まれていました。この後は、各事業所の皆さまへの感謝をこめてお礼訪問をさせていただく予定になっています。どうか最後までご指導よろしくお願いします。