班ごとに朗読の発表をしました。
チームでいろいろと工夫して、幾度も練習をしました。
その成果が十分にでていました。

「What　is this?」
の学習をしました。
教科書を見て、順番にこたえていきます。

英語で言える人もいました。

柱状グラフのまとめに入りました。
今日は、タブレットを使って、柱状グラフを作りました。

柱状グラフから読み取れる事柄とそうでない事柄があります。
柱状グラフと棒グラフの違いがよくわかりました。

図書館の情報ネットワークについて学習しました。
実際に探したい本を大阪市の図書館のネットワークを使って、どの図書館にあるのかと、それが貸し出されているかどうかを調べました。

「じしゃくのきょく」
について学習しています。
ぼうじしゃくのどの部分が、くぎを引き付ける力が大きいかをしています。
棒磁石のS極とN局の端に大きな力がることがわかりました。