今日は子ども会主催で、親子で『凧作り』を行いました。

　最近はビニールで手軽にできる凧が多いですが、今日作っていたのは、“六角凧”といって、日本で昔から作って飛ばしていた和凧です。

　和紙を切ったり竹ひごを張ったりと、子どもには少し難しそうなので、大人も必死になって作っていました。親子が、一緒になって作るというのがいいですね！！

　今日作った凧は、２月１１日(日)の『東淀川区こども凧揚げ大会』で揚げる予定です。

三菱電機から講師をお迎えし、「電気をつくる」というテーマで学習をしました。

電気は生活の中でどのようなところに使われているだろう？
モーターは電気を作ることができるんだよ。
というところから、手回し発電機で電気をつくる実験をしました。
モーターを回し、豆電球、発行ダイオード、プロペラを動かしたときの様子を観察しました。回し方の違いや電気のつき方の違いなど比較することができました。
二人で1つの実験道具を用意していただき、子どもたちは発電の仕組みを実感できたと思います。

　次の時間は、６年生に引き続き１年生の『なわとび教室』を行いました。

　１年生は、まず縄を使った準備運動から始まり、続いて前跳びの練習です。

　コツは
・グリップの先を持つこと。
・グリップはやさしく握ること。
・ジャンプして着地するときには音を立てないこと。
だそうです。

　１年生も先生の言うことをよく聞いて、みんな一生懸命に練習していました。
　　　　

　新庄小では、大阪市立小学校の元校長先生にお越しいただき、年１回ですがすべての学年に『なわとび教室』を開いていただいています。

　６年生は低学年から年１回なわとびのコツを教えてもらっています。今年は長縄を使った“ダブルダッチ”に挑戦です。

　１本の縄から段階的に練習していきました。最後にはダブルダッチを２回ぐらい跳べた子ども達もけっこう出てきました。

　コツやタイミングを教わった子ども達。これを機会にまた休み時間にも練習してみてください！

　今日の児童集会は『スリーヒントクイズ』をたて割り班ごとにしました。

　「動物」「こぶがある」「砂漠」・・・正解は『ラクダ』という具合です。

　８問ありました。ちょっと難しい問題もあるなと思いましたが、全問正解をして最後に立って拍手をもらっている班もけっこうあったので、子ども達の発想の豊かさを感じました。