２年生の生活科の時間におもちゃを作ってくれました。おもちゃが完成し、１年生を遊びに招待してくれました。各班それぞれ工夫したおもちゃができていました。１年生も点数を競いながら楽しく遊ぶことができました。

　３〜６年生でイングリッシュヴィレッジに行きました。イングリッシュヴィレッジは、絵本の中のアメリカをテーマに、英語を楽しみながら学ぶ体験型英語教育施設です。各ルームにネイティブの先生がいて、子どもたちは自分の行きたいルームに分かれて活動しました。初めは緊張していた子どもたちでしたが、低学年から取り組んでいる英語活動のおかげもあり、知っている英語を繰り返したり、ネイティブの先生に自分から英語で話しかけようとしたりする子どもたちもいました。今日の学習も活かして、これからの英語活動も楽しく学習していきたいと思います。
　また、経験したこと、楽しかったことをお家で聞いてあげてください。

　修学旅行の思い出をパワーポイントにまとめ、４・５年生を対象に発表しました。宿舎からの景色の美しさ、スペイン村のアトラクションの楽しさ、伊勢神宮の歴史、おかげ横丁でのお金の使い方などを含め、各班とてもきちんとまとめられた素晴らしい発表をしてくれました。来年度、５年生は修学旅行、４年生は林間学習があります。今回の学習で宿泊学習の見通しを持ち、来年に向けて準備をしていきましょう。

　１１月の体育は「体つくり運動」をしました。はじめの１週間は柔軟や体幹トレーニング、バランス、ストレッチなど体つくりの基本を重点的に行いました。さまざまなトレーニング方法について学習したのち、グループを作りグループでトレーニングメニューを考えました。
　１・２年生混合チームで１年生がリーダーの班もありました。始めの頃はお互い手探りでしたが、慣れてくると「個人の課題」「グループの課題」をしっかり設定し課題をクリアできるようになってきました。
　学年関係なく、課題をクリアした子がコツを教える姿や、リーダーに任せっぱなしにせずそれぞれが役割分担をする姿が見られ、体育だけでなく心の成長も見ることができました。

　２時間目はバター作りをしました。生クリームを容器に入れ、上下に何度も振るとクリーム状になります。クリームになると、割りばしでグルグルと混ぜるとだんだんと色が変わり、水が出てきます。これがバターミルクです。バターミルクを紙コップにうつし、みんなで乾杯をして飲みました。「ミルクせんべいの味がする！」とびっくりした様子でした。
　できあがったバターをクラッカーに塗って食べました。無塩バターでしたが、みんな「おいしい！」とうれしそうでした。最後に少しだけ塩を入れると「さらにおいしくなった！」と大喜びでした。
　先日持って帰ったパンフレットに作り方がのっていますので、またご家庭でも作ってみてください。