授業力向上に向けて、校内で研究授業に取り組んでいます。２月１５日(木）５限目に３年３組で社会科の研究授業をおこないました。
　単元名：裁判員になって判決を考えよう〜昔話法廷・カチカチ山裁判〜
被告人のウサギを刑務所に入れるか、それとも情状酌量で「執行猶予」を認めるか、前時に各個人が裁判の争点をまとめて、自分なりの判決を考えています。
　本時は、５つの班に分かれて、各自が考えた意見を表明しながら真剣に討論が行われました。裁判長を中心に、公正公平な判断になっているか、感情に左右されない客観的な判断になっているか、多角的・多面的な討論の上、各班で判決をまとめました。
　各班の裁判長が、判決を発表。２班は執行猶予、あとの４つの班は刑務所に入れるという判決になりました。おじいさんの監督能力、犯した罪の重さ、再犯の可能性、刑の執行が再犯につながる・・・それぞれに説得力のある理由が述べられていました。
　裁判員制度についての説明があり、いつか裁判員に選ばれた時には、今日の授業を参考にしてほしいとまとめられました。「対話的で深い学び」を取り入れた興味深い授業でした。

生徒会の人たちが、玄関掲示板に毎月ポスターを作成して、今月の目標などを掲示しています。
２枚のポスター、どちらも今の状況にとてもマッチした内容です。
残り少なくなってきた３学期を、有意義で充実した日々にするために、どちらもしっかりと取り組みましょう！

　授業力向上に向けて、校内で研究授業に取り組んでいます。２月１３日（火）４限目に１年４組で社会科の研究授業をおこないました。
　チャイムと同時に「起立、礼（おねがいします）、着席」。先生からプリントが配布され、生徒は黙々と書き込みます。マッキーノＮＯ．１０・・・縦横４マスづつに語句を書き入れています。社会科の用語を覚えながらビンゴゲームで楽しむ趣向です。楽しみながら学習するという工夫があり、生徒も楽しそうに取り組んでいます。
　今日は「鎌倉幕府のおとろえ」がテーマです。前時の「元寇」について、先生からいくつかの質問が投げかけられ、どんどん答えていきます。暴風雨・寄せ集めの軍団・・・
しかしながら、幕府の出費は膨らむが、御家人への恩賞は不十分で生活が困窮・・・板書をしながら、発問することで、生徒が一人ひとり考えています。難しい内容が、わかりやすく説明され、集中力が途切れることなく４限終了のチャイムが鳴りました。次回の授業も受けてみたい、そんな授業展開でした。

　新入生保護者説明会でもお知らせしていますが、本日と明日の２日間、中学校に業者が来校して標準服の採寸を行います。
　
　日時：平成３０年２月１３日（火）
　　　　　　　　　２月１４日（水）
　　　　　　　午後４時〜５時３０分
　
　場所：本校　新館１階　被服室

　販売業者：カワチヤ制服（株）
　　　　　（株）シャモト

　◇採寸日以外でも、販売業者で随時受付をしています。
　◇納品までに期間が必要ですので、２月末日までに申し込んでください。
　

　いよいよ明日明後日に私立高校の入学試験に臨みます。先日、進路指導主事の林先生から細かく注意する点については指導されています。
　今日は、まず初めに校長先生から、激励の言葉がありました。みんなの願書に校印を押しましたが、その際、一人ひとりの写真を見ながら「絶対に合格する！」と強く念じながらエネルギーを注入したので、自信を持って受験に臨んでください。３つの「あ」、あわてない、あせらない。あきらめない・・・それと、ハッピー大作戦＆笑顔であいさつ。ハッピー指数を上げて、受験頑張ってください・・・とのお話でした。
　続いて、学年主任の西田先生から、注意してほしい大事な点のを確認し、みんなは八阪中学校で頑張ってきた、実力は十分あるので自信を持ってのぞむこと・・・とエールが送られました。落合先生から、ミニアドバイスで必ずトイレを確認しておくこと、試験中に調子が悪くなったら我慢しないこと、長文に行き詰まった時、マスクをしている人はマスクを取ると酸素が取り入れられて、頭が冴えます・・・
普段通りの力を発揮すれば、合格します！　落ち着いて頑張れ！