１月１８日（木）の２時間目に、避難訓練（地震・津波）を行いました。
　子どもたちは、担任の指示にしたがって机の下に避難し、揺れがおさまってから運動場に避難しました。運動場の避難が完了したタイムは、３分３９秒でした。
　その後、津波を想定した訓練に移り、校舎の３階に避難を行いました。運動場から校舎３階まで、４分１０秒で避難を完了しました。
　約８００名の子どもたちは、お（おさない）は（はしらない）し（しゃべらない）も（もどらない）のルールをきちんと守って、安全に行動することができました。

　１１月１５日（月）からスタートしたあいさつ週間も中盤に入りました。
　１１月１７日（水）は朝から雨が降っていましたが、あいさつレンジャーの登場で玄関では元気なあいさつが交わされていました。
　天気は良くありませんが、元気なあいさつですがすがしい一日がスタートしました。

　１月１６日（火）の昼休休みの時間、子どもたちは運動場や中庭に出て、思いっきり体を動かして遊んでいました。久しぶりに日差しがあたたかく感じられる日となり、運動場からは歓声があがっていました。
　１月２９日（月）からは「ジョギング週間」、２月中は「大なわ大会」が予定されています。寒さが戻る日がやってくると思いますが、運動場に出て元気に遊び、寒さに負けない強い体づくりを目指していきます。

　１月１５日の児童朝会で１月の生活目標について、看護当番の教員から子どもたちに説明がありました。
　めあては、「正しいことばづかいをしよう」です。
　具体的な内容として、
　　　　　　「相手を思いやることばづかいをしよう」
　　　　　　「目上の人に敬語をつかおう」
　ということを指導しました。
　教職員一同重点的に指導に努めていきます。各ご家庭におかれましても、ご理解とご協力のほど、どうかよろしくお願いいたします。

　高倉小学校では以前より、子どもたちの学力向上の取り組みの一環として、自主学習の定着を図っています。
　そこで、「自主学習の手引き」や「自主学習カード」など各学年の発達段階に応じて児童が自主学習に取り組めるようにしています。
　取り組みの成果として、宿題以外に自主学習をする児童が増えてきていますが、まだ十分とは言えません。
　そこで、子どもたちの自主学習の成果を掲示することにより、友だちがどのように自主学習に取り組んでいるかを知る場を設けました。
　自主学習の取り組み方やヒントを子どもたち全体に伝えることにより、更なる自主学習への意欲付けと定着を目指していきます。