４年生の学習も総仕上げに入っています。算数の学習では、タブレットのアプリを使って、計算の習熟をしています。ゲーム感覚で、九九の復習をしています。桁の多い掛け算の筆算などで。正確で速い加減乗除（＋−×÷）の計算力が必要になります。

ゆったりした状態なら、すっと出てくる答えでも、厳しい条件で迫られると「７・２」「１２！」みたいな、うっかりミスも出てくるようです。
「あー　」「うわあー」みたいな絶叫があちこちから響いてきました。

卒業を１週間後に控えた６年生が、理科で「私たちのくらしと環境」という学習をしていました。それぞれが、タブレットＰＣでテーマに沿って、インターネットで調べ学習をしていました。

「大気汚染」「ごみ問題」「海面上昇」「砂漠化」「食糧問題」・・・などそれぞれが、テーマを設定して調べていました。タブレットＰＣの操作にも慣れて、非常に集中した学習を進めていました。

今朝の児童朝会で、「見守りたいのみなさんへの感謝の会」を実施しました。
まず、東日本大震災で犠牲になられた方々への黙とうをしました。
校長先生のお礼のことば、児童代表のあいさつがありました。
そして、見守りたいのみなさん一人ひとりに感謝状をお渡ししました。