今日は、６年生が淀川中学校の文化祭の見学に行きました。スペースと時間の関係で、舞台発表は観ることができませんでした。展示作品は、じっくりとみることができました。各学年やクラブ活動で作成した作品・俳句や新聞・調べ学習の内容など多岐にわたって展示してありまた。内容は、さすが中学校だなあと感心しました。
　来年度以降、中学生になって、このような作品。学習をするんだなあと、クラブ活動に続き、活動、学習の片りんに触れたような気がしました。

　本日の１年生の遠足。現在、雨が降っている上、午前中、回復が見込めないために遠足を延期します。延期の日程については、児童を通じてお知らせします。
　尚、遠足はなくてもお弁当は必要ですので、持ってきてください。よろしくお願いします。

　今日は三年生が秋の遠足で海遊館に行きました。
　たくさんの団体が利用していましたが、自分たちで時間を確認しながら、はぐれることなく、グループ行動をすることができました。
　午前中は、たんけんノートにあるクイズを解きながら、魚の様子をしっかり観察し、メモをとっていました。午後は、ふれあい広場で、サメやエイを触りました。最初は触ることができなかった子どもも、時間がたつにつれ慣れ、触れるようになり喜んでいる様子も見られました。サメを触り、「これが、サメ肌か！」という声が出ていて、ふれあい体験を通して言葉の意味も学ぶこともできました。
　今日一日、交通機関のルールも守り、安全に、楽しく遠足することができました。

今日は、４年生が大阪市立科学館へ遠足に行きました。
　まず、プラネタリウムでは、専門の学芸員の方の解説を聞きながら太陽や月・星について学習しました。プラネタリウムに広がるたくさんの星に感動する声が多く聞こえてきました。４年生の理科では、太陽や月・星について学習しているので、より分かりやすかったことと思います。
　プラネタリウムの後は、展示場を見学しました。いろいろな展示物を見たり、触ったり、体験したりしました。自分で発電できるコーナーでは、電気を起こすために、友だちと協力してハンドルを回している姿が印象的でした。　子どもたちは、今日１日で科学の不思議さやおもしろさにたくさん触れ、楽しむことができました。

　本校の教育目標の一つに「あいさつ」があります。「あいさつ」ができるように様々な活動や講和などをしているところです。毎朝、教職員が門に立ってあいさつ活動をしています。
　児童会でも「あいさつ」活動には、力を入れていて、あいさつで迎える。大きな声のあいさつを呼びかける取り組みをしています。
　今日は、児童会の代表が当番で、雨の中、登校してくる児童に大きな声で「おはようございます。」と声をかけ、あいさつの習慣化が定着するように一役買っている今日の朝の登校の様子です。