６年生の総合では、生野区で生きる先輩さんから聞いたお話を参考にし、生野区で育った自分としてこれからどのように生きていきたいかということを考えました。

思考ツールを自由に選びながら、自分の生き方を見つけます。
各自で考えた後は、グループ、そして全体へと伝え合います。

３年生からの総合学習で出会った人たちの生き方から、これからの自分の生き方を見つけることができました！

３月に行う鶴橋幼稚園の園児さんとの交流会「遊びの広場」に向けて、準備を進めています。
今日の授業では、園児さんが「小学校が楽しみ！」とワクワクするような内容になっているかを、コーナーごとに確かめました。

２つのコーナーが合体して、コーナー担当と体験する園児さんになりきって、見合いっこします！
「○○さんの声かけが分かりやすかったです」「拍手があったのが良かったです」と、ただ体験するだけでなく、アドバイスをふせんに書いて伝えます！

３月の本番が楽しみになってきましたね♪

学年休業が明け、久しぶりに元気な姿を見せてくれた３年生。理科では、１週間ぶりの実験です！！

今日は「自由にうごくじしゃくは、どんな向きで止まるのだろうか。」といった内容でした。

「方位磁針を使うし、四方位のどこかに止まりそう・・」
「前の実験のとき、どの磁石もNきょくが同じ方向だった気が・・」
と、鋭いつぶやきがたくさん飛び出しました！

実験はどのグループも順序良く成功し、時間内にすることができました。実験の流れも段々と慣れてきたようす！

磁石の実験は次回でいよいよ最後です。がんばりましょう♪

２月に入り、学校の掲示物が変わりました＾＾

学校を入ってすぐの掲示板には、１，２年生が作ったバレンタイン掲示がお出迎え！
動物たちが持つひとつひとつのハート形チョコがとってもかわいいです♪

委員会の掲示板は、毎日の活動のようすや給食の歴史についてが掲示されています。
給食の放送をしたり、給食室にある栄養黒板を書いたりと、毎日大忙し！いつもありがとう！！

５年生は国語では、メディアについての説明文を学習しています。

「メディアといえば何が思い浮かぶかなあ？」という先生の問いかけに、
「ラジオ！」「テレビ！」「パソコンやスマホとかのインターネットも！」と、次々出てきます！さすが５年生！！！

思いつくままに書いた後は、それぞれのメディアの特徴を考えます。
班で交流し、「なるほど！」と感じたことは赤鉛筆で書き足します。友達の考えを聞くことで、自分の考えがグンっと広がりますね！

最後の音読では、先生が当てきれないほどたくさんの子どもたちが手をあげて、とても充実した授業でしたね♪