ちはやふる〜
これやこの〜

歓声や落胆の声が上がります。

太鼓の合図でみんな集中です。

ピアサポートをしました。
ジョハリの窓というワークシートを使い、自分自身を知る時間となりました。
自分が思う自分の性格は？
友達が思う自分の性格は？
私は友達にどうみられているんだろう？

自分しか気づいていない性格を発見したり、自分では気づかなかった自分を発見したり、またまだこれから学び成長して発見していく自分を見つけたりと新たな自分発見の時間となりました。

読み手は校長先生です。

熱戦が続きます。