卒業式、入学式の会場だった講堂に体育の用具や備品が元通り配置されました。
　これで、雨の日の体育でも十分な活動ができます。
　6年生の活躍のおかげです。

　6年生が講堂へ体育用具(跳び箱関係、マット、ボール関係、卓球台、バスケットゴール等)を運びなおし、整頓してくれました。しかも、初めは1年生の給食の準備に行くグループと分かれてしていました。最後は、全員そろって整えました。

　まだひらがなも習っていないので、文字を書く前の段階の学習をしていました。(姿勢、鉛筆の持ち方、紙を置く位置等)
　プリントに自分の名前を書くときだけは、机に貼ってある自分の名前のカードを見ながら書いていました。

　なかまづくりについて学びながら活動するPA活動を3・5年生が講堂でしていました。
　人数、男女比、学年の人数等、いろいろな条件でグループ分けをします。
　見た目だけで判断できることだけではなく、訊きあったりしないと判断できないことも条件にいれながらグループ分けを通して、名前を覚えたりしながらうちとけて仲良くなっていく活動です。他にもいろいろなプログラムにチャレンジしていました。

　今日から3日間、低・中・高学年ごとに発育測定を行います。
　体重と身長を測ります。
　測定後は、それぞれの学年に合わせて保健指導も行います。
　今日は、5・6年生の発育測定を行いました。