２年生国語の最初の教材は、「たけのこ　ぐん」という「ぶしか　えつこ」さんの詩です。
　２年生の教室では、本物の筍を手に取って観察していました。形や色だけでなくにおいも嗅いで、伸びてゆく筍のイメージをふくらませていました。

４月１１日（水）
　６年生の社会では、「我が国の歴史上の主な事象を手掛かりに、大まかな歴史を理解するとともに、関連する先人の業績、優れた文化遺産を理解する」（学習指導要領より）ことが学習内容に含まれています。
　歴史に興味を持ち、国を愛する心情や世界の国々の人々と共に生きることの大切さについての自覚を養っていきます。

４月１０日（火）
　始業式の翌日、さっそく給食が始まり、１年生にとっては、小学校での初めての給食でした。
　６年生の子どもたちが、運搬や配膳のサポートをしてくれました。１年生と６年生は、「きょうだい学年」として、これからもいろいろな活動を一緒にすることになります。今日の給食サポートが、そのスタートになりました。
　「いただきます。」の前に１年生と６年生が、顔合わせをして、あいさつをしていました。

４月１０日（火）
　３年生の教室でも国語の学習が始まっていました。
　新品のノートに先生の板書をきちんと写すことができていました。

　家庭訪問が終わると、各学年、春の校外学習が始まります。
　１年生は、道路を渡るときの注意やみんなで並んで歩く時の注意を、担任の先生と確認していました。