長い連休明けの月曜日、早速4年生が鶴見ゴミ焼却工場へ見学に行きました。ホールでレクチャーを受けた後、グループに分かれて工場内の見学です。写真はゴミを掴み上げるクレーンが稼働している様子を覗いているところです。

この前、一番交通事故に遭っている学年はたずねましたが、おぼえていますか？そう、1年生でしたね。
今日はいじめについて考えます。
一番いじめにあっている人が多い学年は何年生でしょうか？
１．1年生、　２．3年生、　３．5年生　何番でしょうか？
正解は5年生です。約60％。10人の内6人がいじめに遭った経験があるそうです。次に多いのは6年生です。交通事故と反対の結果が出ています。つまり、いじめは高学年でたくさん発生しています。
全学年では約半数の人がいじめられた経験があるそうです。そして、いじめられた経験のある人の５分の１、５人に一人は「いじめられ辛くて死んでしまいたい」と思ったことがあるそうです。
この数字どう思いますか。死んでしまいたいなんてとんでもないことです。私は今まで「死んでしまいたい。」と思うほど、つらい体験をしたことがありません。
逆に友だちをいじめた経験のある人はどのくらいいると思いますか？
１．１割(10人にひとり)　　２．3割(10人に3人)　３．5割(二人に一人)
さぁどれだろう。
正解は2番の3割です。小学生に限れば4割、10人に4人はいじめた経験があるそうです。

次に、全体の4人に一人が「いじめ」られる経験もあり、「いじめ」る経験もあるそうです。これってどういうことだろう？どうして、いじめられていやな思いをしているのに「いじめ」をするんだろう。
考えられる原因の一つに、「やられたらやりかえす」を実行しているからではないでしょうか。お家でこんなふうに言われたことはありませんか。「やられたらやりかえせ」とか、「やり返すぐらいの元気がなかったらだめだ」って。それはまちがった考え方です。そんなことを続けていたら、ケンカも戦争もぜったいになくなりません。
「自分がいやなことは人にしない」というルールにも問題があるのではないでしょうか。これは正しく聞こえるかもしれません。でもね。これだと基準が自分なんです。自分は平気だから、人も平気だろうというわけです。同じことでもそれをとてもいやがる人がいることに気づこうとしないというわけです。
最後の数字、「いじめをしていた頃、自分も悩んだりつらかったことなどあった」と答えた児童は約7割もいました。
みなさんは、どんなことでもいやなことつらいことがあったら先生にすぐ相談してみてください。ひとりの先生で解決できなくても、他の先生がいます。聖賢小学校の先生はみんなの悩みをしっかり受け止めてくれます。

2日水曜日、天王寺動物園の職員の方が、1・2年生の遠足に先立って、出前授業してくださいました。

　

今年もなかよし学級特製の鯉のぼりが運動場でおよいでいます。今年は100周年をお祝いした鱗模様です。