写真は本日（２５日）の５時間目。２年生の教室の様子です。学年の取り組みとして、先生方も含め、全員、読書に取り組んでいました。静寂で落ち着いた雰囲気の中、１時間かけて本をじっくりと読み進めることで、読解力とともに、集中力も高まっていくことと思います。本の世界に入り込むことによって、豊かな想像力も養われていくことでしょう！

本日（２４日）、２年生の社会科・地理的分野（担当は米田先生）では、ＩＣＴ機器（プロジェクタと授業用ノートパソコン）を活用した授業が行われていました。授業内容は「時差の求め方」です。あらかじめノートパソコンで作成した教材の画像（世界地図や地球儀）を、プロジェクタを利用して黒板に投影しながら、わかりやすく説明されていました。画面に映し出された「地球」を回転させたり、黒板に投影した画像の上にチョークを使って新たな情報を書き加えたりするなどの工夫も行われていました。生徒たちは手元の教科書や地図帳、ワークシート等も活用しながら、大変熱心に授業を受けていました。

最初に、地域の方からいただいたお手紙の内容について紹介します。「４月２１日（土）に鶴見区内の神社で掃除をしていた時、横堤中学校の生徒のみなさんに手伝ってもらったこと」への感謝のお手紙です。お手紙の最後に、「善意の輪が広がっていくことを願っています。嬉しかったのでご報告申しあげます」と綴られていました。この手紙を読み、とても嬉しく思うとともに横堤中学校の生徒の皆さんを誇りに思いました。また、このような心温まる手紙を送っていただいた地域の方にも感謝しています。

前回の全校集会では、授業は「チームプレー」「全力プレー」で受けましょうというお話をしました。今日のお話は「チーム」についてです。「チーム」とは何でしょうか？よく似た言葉に「グループ」があります。これらの言葉の違いは何でしょうか。
私たちはさまざまなグループに属しています。「グループ」は、分けられた集団という意味があります。それに対し、「チーム」は、人々が共通の目的を持ち、協力し合う行動を意味します。「チームプレー」という言葉はありますが、「グループプレー」という言葉は聞いたことがありませんね。よいチームに所属すると個人も成長し、チームも向上していきます。よいチームをつくるために大切なことは二つあると思います。
一つ目は「一人はみんなのために。みんなは一人のために（One for All，All for One）」ということです。人に対する思いやりの行動です。チーム全体が一人のことを考え、一人ひとりがチーム全体のことを考える。そういうチームは強いですし、安心して所属することができますね。
二つ目は、「個人もチームも常に良くなろう！」という意識を持っているということです。「昨日よりは良くなろう！」「明日は今日よりも、もっと良くなろう！」という気持ちがチームの力を高めます。以前、「学校は創るもの」というお話をしましたが、チームも創るものです。
１年生は今週の木曜日（２６日）と金曜日（２７日）に一泊移住があります。３年生は修学旅行が近づいてきていますね。このような行事もチームをつくるすばらしい機会となります。それぞれの学年のチーム力を高めていってほしいと願っています。

サッカー部は女子部員もおり、本年度、１年生も入部しました。人数はまだ少ないですが、みんな男子にまじって、とてもよくがんばっています。先生の指導や指示をしっかりと聞き、のみ込みも早く、上手にボールをコントロールしていました。

写真は本日（１９日）の２年生の美術の授業の様子です。美術教室で行われていました。担当は三宅先生です。今日の授業では紙コップをよく見て、鉛筆でデッサンするという内容です。紙コップと画用紙が全員に配られ、先生からデッサンをするにあたっての具体的な方法や留意点等の詳しい説明がありました。みんな先生の説明をしっかり聞き、鉛筆を握りしめてデッサンにとりかかりました。どの生徒も真剣な目で紙コップを見つめ、形をきちんととらえながら、線を一本一本丁寧に引いていました。次の時間は紙コップの中を描くとのことです。すばらしい作品が完成しそうです！