朝夕の寒暖の差はあるものの、日中は汗ばむ陽気。

　　　たくさんの生徒が昼休みにグラウンドで遊んでいます。

　　　バレーボールで円になって続けたり、３対３でラリーをしたり
　　ドッジボールをしたり、思い思いの遊びで楽しんでいます。

　　　鬼ごっこや、追いかけっこなど子どもらしい一面を見ることが
　　できます。

　　2018年の生徒会、キャッチフレーズが決定しました。

　　「　作ろう　みんなで　今津 history 」

　　登校時、正門付近に掲げ生徒会役員であいさつ運動を行って
　います。

　　「おはようございます！」「おはようございます！！」と、

　　元気な声が朝から響き、清々しく感じます。

　　登校するみなさんも元気よくあいさつをしましょうね！！！

　　５月９日（水）
　　学校内の施設整備委員会がおこなわれました。
　　事務の先生と管理作業員さんと校長先生の5人で長い時間をかけ話を
　し、みんなが学校生活を送りやすいように、学習環境をできるだけ整え
　学力が向上するように毎日コツコツきれいにしてくれ、それに必要な予
　算を計画して執行してくださっています。

　　今津中学校も創立48年になります。長い年月の間、増築、修理、改修
　を繰り返しながら今日を迎えました。
　　年月を重ねるとどこからともなく老朽化の波が押し寄せます。
　　中には、壊すつもりもないのに壊れてしまったり、悪ふざけで、物に
　八つ当たりしたり、腹立たしい思いを物にあたって壊したり・・・。

　　学校という公共の建物をもう少していねいに、優しく使うよう心がけ
　ましょう。
　　現に清掃活動もしっかりやってくれていますよね！
　　みんなの力でより良い学校を作っていきましょう！！！

　　「　作ろう　みんなで　今津 ｈｉｓｔｏｒｙ　」
　　
写真1：なぜか天井にひびが・・・

　 写真2：カベのペンキがはがれ・・・

　 写真3：みんなが頭を打ってもけがしないように・・・

「がんばる先生支援」


大阪市では、教職員の教育活動や研究活動、資質の向上、そして校内研修などを支援するために、様々な事業が実施されています。
その中のひとつに「がんばる先生支援」事業があります。
本事業は、児童生徒の学力向上をはじめとする、子どもの「生きる力」の育成に向けた研究に対して支援しているものです。


本校では、昨年度に引き続き、平成29年度「がんばる先生支援」グループ研究Bにおいて、優れた研究（15研究）のひとつに選定されました。
平成29年度の研究題目は次の通りです。


メンター‐メンティの指導関係のあり方に関する一考察
―ICT機器の活用を通して学び続ける教師の育成を目指したメンタリング実践―


本研究のテーマは人材育成のひとつである「メンタリング」であり、特に教員の経験年数が少ない教員を中心に、ICT機器の活用を促しながら、教員がどのように学びをすすめ、資質能力の形成がなされているのかを研究しております。


詳細は、大阪市教育センターHPに記載されていますので、ご覧ください。

http://www.ocec.jp/center/index.cfm/35,0,211,28...

　日々の部活動において、使用する消耗品を学校予算で購入しましたので
　ご紹介します。

　上の画像のボールは、試合用。下の画像のボールは練習用になります。

　試合用のボールにはガスが充填されバウンドしやすくなっていますが、
　そのガスは時間とともに抜けてしまうとの事。
　＊テニス未経験者の方は知らない豆知識でした。

　その他の部活動で使用する消耗品についても、随時ご紹介します。