12月16日（月）〜20日（金）「個人懇談」 14時頃下校
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無事元気に・・・！（５，６年）
到着時刻・・・（５，６年）
あともう少し！
びわ湖をあとにしました！
名残惜しいですが・・・
いよいよ最後の・・・（５，６年）
子どもＶＳ先生（５，６年）
完成！（５，６年）
余談ですが・・・
がんばってます！（5，6年）
いかだ作るぞ〜！（５，６年）
朝食もおいしくいただきました♪（５，６年）
気持ちの良い朝！！（5、6年）
そして夜は・・・
カレー最高！！（5，6年）
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野外炊飯スタート！！
おまちかねの野外炊飯タイム！！
おいしくなぁれ（＾ｖ＾）
ゴールしたよ！
カッターをこぎこぎ・・・
ゴールの鳥居に到着しました〜！
お！？あの島、何かの形に見えません？
カッター開始〜
カッターの説明を聞き、いざ実践！！
陽差しもあり、ここちよいお天気♪
子どもたち全員元気で活動しています！！
お弁当！！（５，６、年）
浜辺でお弁当！
いつもおいしいお弁当がさらにおいしく感じそうですね(^^♪
入所式（５，６年）
浜で入所式をおこなっています。
さて、いよいよ始まりますね！
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学校だより
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平成29（2017）年度「全国学力・学習状況調査」の結果について
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平成30（2017）年度北津守小学校 運営に関する計画
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第1回学校協議会 実施報告
研究紀要H２９
はじめに
研究の概要
アンケート結果（表）
アンケート結果1年生
アンケート結果2年生
アンケート結果3年生
アンケート結果4年生
アンケート結果5年生
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1年生指導案（音楽）
１年生指導案（音楽・インクルーシブ）
２年生指導案（音楽）
４年生指導案（音楽）
６年生指導案（音楽）
６年生指導案（国語）
３年生指導案（プログラミング）
３年生指導案（プログラミング・インクルーシブ）
５年生指導案（プログラミング・国語）
５年生指導案（プログラミング・理科）
６年生指導案（プログラミング）
おわりに
研究紀要２８
はじめに
研究の概要
1年生指導案
2年生指導案
3年生指導案
4年生指導案
5年生指導案
６年生指導案
研究の成果と課題
おわりに
北津守のチャイム
１時間目のはじまり（１班が作りました）
１時間目の終わり（２班がつくりました）
２時間目のはじまり（３班がつくりました）
２時間目の終わり（４班がつくりました）
３時間目のはじまり（５班がつくりました）
３時間目の終わり（６班がつくりました）
４時間目のはじまり（７班がつくりました）
４時間目の終わり（８班がつくりました）
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５時間目の終わり（１０班がつくりました）
平成27年度
はじめに
研究主題
第１学年
第２学年
第３学年
第４学年
第５学年
第６学年
成果と課題
おわりに
携帯サイト
夜間などの電話対応について
１時間目のはじまり（１班が作りました）