本日（16日）、中間テスト終了後、文芸部の生徒たちは、横堤小学校に出向き、2年生の子どもたちを対象に「絵本の読み聞かせ」を行いました。鶴見図書館の館長さんのご指導、ご協力を得て、事前に何度も練習を重ねてきました。いよいよ今日が本番です。どの教室も子どもたちは、しっかりと中学生の朗読と本の絵に集中していて、豊かに繰り広げられる物語の世界に引き込まれているようでした。とてもなごやかな雰囲気のなか、グループごとに様々な物語が紹介されていきました。ある生徒は「最初は緊張したけれど、とても楽しかったです！」と話していました。小学生からも「ありがとうございました！」とお礼の言葉をいただき、中学生も嬉しそうに微笑んでいました。中学生が帰る間際、ハイタッチしたり、抱きついてきたりする小学生も^_^;…。心温まる小中交流のひとコマでした。
鶴見図書館の館長さんをはじめ、職員の方も見学に来ていただき、お手本となる「読み聞かせ」も実演していただきました♪本当にありがとうございました。

中間テストで午後からは人がいないため、運動場ににがりを撒きました。

にがりは大気中の水蒸気をとり込んで自発的に水溶液になる特性があるので、運動場の保水効果が上がり、砂ぼこリが立ちにくくなります。また、滅菌効果・除草効果もあります。

本日（15日）と明日（16日）、中間テストが行われます。今まで準備し、勉強してきたことを存分に発揮してほしいと思います。写真は1時間目の社会科のテストの様子です（左から1年、2年、3年）。各学年、各学級とも生徒たちはみんな真剣な表情で問題に向かっていました。1年生（写真左）は地図帳を活用したパフォーマンステストにも取り組んでいました。

写真は本日（14日）の3年生の体育の授業の様子です。運動会での3年生、学年種目の「棒引き」の練習を行っていました。「力いっぱい走る」「棒を引っ張り続ける」という体力だけでなく「チームで作戦を考える」という”知力”も使います。生徒たちはチームで話し合い、いろいろと作戦を立てながら全力でプレーしていました！

先日、土曜日に授業参観、部活動見学がありました。一つ一つ見学しましたが、横堤中学校生徒10ヵ条の「授業を大切にする」こと、「横堤中学校部活動8ヵ条」の「何事にも積極的に取り組み、向上心を持って部活動に励む」ことが見事に実現していました。とてもよかったと思います。

今日のお話は「姿見」についてです。「姿見」とは何でしょうか。広辞苑によると「身なりを整えるために、全身を映す大形の鏡」とあります。本校には、1階から2階に上がる階段の踊り場と2階の職員室の前のあわせて2枚の姿見があります。正面に立つと、頭から足のつま先まで映し出されます。本当に全身が映るかどうか確かめてみてください。踊り場の姿見は10期生の卒業記念、廊下の姿見は11期生の卒業記念として本校に寄贈されました。
姿見は身なりや表情なども含め、外見を整える役割を果たします。でももう一つ、大切な役割があると思います。それは、自分の心の姿や内面を映す役割も果たしていることです。自分の全体が映し出されることで、自分の「内側を整える」ことができるのではないでしょうか。
「姿勢」という言葉は背筋を伸ばした姿として使われます。それだけでなく、授業に向かう「姿勢」や部活動に取り組む「姿勢」など心構えも含みますね。

自分の見える部分、つまり、外見や行動と見えない部分の両方を見つめ、整えることで、毎日がより充実してくるのではないでしょうか。

明日から中間テストが始まります。テストも見えやすい結果だけどなく、見えにくいもの、たとえば、努力やそれまでの取り組みもきちんと振り返ってみてほしいと思います。