5年生の理科では、台風の進路を予想する学者をしました。巨大な台風の渦をみて、台風の影響について話し合いました。その後、台風の進路を予想して、タブレット上の地図に書き込みました。全員の予想を見合って実際の進路と見比べる学習に進みました。

1年生が生活科の学習でシャボン玉を作っていました。とてもいいシャボン液で、大きなシャボン玉や小さなシャボン玉など、色とりどりのたくさんのシャボン玉を飛ばして見せてくれました。とても楽しい時間ですね。

1年生は、20までの数を学習していました。教科書をよく読んで、金魚やハチの数を数えたり、ブロックの数を数えたりして、10より大きくて20までの数を見つける学習です。数字もていねいに書くようにがんばっていました。

　１年生は、ローラーを使って好きな色を画面に塗って道をつくりました。その上に、人を歩かせたり、車を走らせたりしました。ローラーの色使いがとてもすてきです。

　６年生の自転車の作品です。自転車の全体を描いたり、部分を拡大して描いたり、自転車を置いている場所を考えて描いたり、とても工夫した構図がたくさんあります。