米作り名人に、先に植え方を教えていただきました。
根元を大切にして２〜３本をまとめて植える。
目印にそって植える。
足跡をできるだけ少なくする。などです。

慣れていないので泥の中で、移動するのがたいへんです。
なんとか、田植えを終えることができました。
名人に感謝のあいさつをしました。
植え終わったあとは、まだまだ細くて「大丈夫かな？」という感じですが・・・
実りの秋を祈るばかりです。

５年生が総合的な学習で「米作り」を始めました。
新しい土を入れて、水田の土と混ぜてならしました。
ドロドロの水田に足を入れて、「うわー」「気持ちいい」・・など、それぞれが声をあげていました。

土の色の微妙な違いや感触、においなど五感を刺激する活動です。
底はブルーシートで、くわを思い切り突き立てると破れるので、力加減を考えていました。明日は、田植えのもようをお伝えします。

６月２０日２−２で国語の研究授業がありました。
「お手紙」という物語の学習です。
今まで、手紙を一度ももらったことのない「がまくん」が、かえるくんから心あたたまるお手紙をもらうというお話です。