7月17日(火)

　プール水泳の学習も終盤になりました。
　今日は自主学習時間の前に『ウイテマテ』の学習をしました。

　『ウイテマテ』とは、水難事故に会った際に大切だと今、世界広がっている日本語です。

　静岡県沖で行方不明になった男性が約40km離れた海岸で21時間ぶりに発見されました。
　その男性は『浮いてさえいれば見つけてもらえる』と信じて仰向けに浮き続けたそうです。
　海や川には『流れ』があります。
　その流れに逆らって泳ぐことは難しいです。
　
　もちろん、そんなことが起こってほしくはありません。でも、『もしも』もために備え、経験することは大切です。

　今日は1回目の学習。
　でも、プールで大の字で浮いている人がたくさん増えてきました。

4年生のメッセージ
・自主学習時間に浮きました。難しかったから、友だちに浮き方を聞いたら「力を抜いたら浮くよ」と教えてくれました。力を抜いたら本当に浮いたからうれしかった。

7月17日(火)

16日(月)　海の日
17日(火)　懇談会最終日
18日(水)　5年栄養指導
19日(木)　給食終了　代表委員会
20日(金)　一学期終業式

7月13日(金)

　今年度のプール水泳は1学期で終わります。
　3・4年生は今日まで、『蹴伸び』『蹴伸びクルリン』『モーターボート』『スーパーボート』『大クロール』『背泳ぎ』で伸びのある大きな泳ぎを目指して学習を積み重ねました。

　3・4年生のみんなが楽しみにしている時間。それは『自主学習時間』
　【自由時間】とは違います。限られた夏だけの学習で≪できるようになった自分≫を見つけるために、それぞれの課題を友だちから学んだり、自分なりに考えたりして取り組む時間です。

「5秒つけることができるようになった！すごいやん！」
「蹴伸び、足も浮かせるようになった！」
「クルリンができた！」

　できるようになったことを伝えあう時間。
　できないことを学びあう時間。

　3・4年生。プールを楽しんでいます。

　残りはあと1週間。『リズムと水に乗って』学習します。

7月12日(木)

　国語の学習で、二通りの保健だよりを見て、違いといいと思うところを学び、『朝食の大切さを伝える保健だよりづくり』をしました。

　今日は発表会。
　友だちの工夫や自分の工夫を伝えあいました。

7月12日(木)

「え〜〜〜っと…じゅう…ろくっ！」
　廊下を通っていると大きな声が。

　1年生の算数の様子です。
　10のかたまりといくつかでいくつになるのか。
　10より大きな数の学習をしています。

　教科書や黒板、友だちのブロックを見て学びあう1年生です。