４月２３日（月）、１年生から３年生が、交通安全教室で実際に学校の外へ出て、歩道や道路を歩きながら、歩道のない道路の歩き方や道路の横断の仕方などを学習しました。学校の周りは自動車や自転車の往来が多く、注意が必要ですが、右左をしっかり確認して、安全に歩くことができました。

　４月２３日（月）、今年度初めての児童集会がありました。児童会のメンバーのあいさつの後、ペア学年の友だちとお互いにあいさつをしあいました。
　そして、「○×クイズ」です。「教頭先生の好きな食べ物は『給食』である。」さあ、答えは「○」か「×」か。

　４月２０日（金）、３年生がリコーダーの講習を受けました。３年生にとっては初めてのリコーダーです。どんな音が出るのかな？どんなふうにして音を出すのかな？みんな、興味津々です。
　講習会では、いろいろな種類のリコーダーがあることを紹介していただいたり、吹き方の「こつ」をしっかりと教えていただいたりしました。
　早く上手に吹けるようになりたいね。音楽の時間が楽しみです。

　４月２０日（金）、「鶴見にほたるを飛ばそう会」の皆様方のご協力により、「ほたる放流会」が行われました。
　この日は、４年生が参加しました。初めに、「ほたるの成長の仕方は？」「オスとメス、どちらが光を出すの？」、「ほたるの足の数は？」など、ほたるについて教えていただきました。
　その後、いよいよ「今小　ほたる池」へ幼虫の放流です。カップに入った幼虫を、樋（とい）伝いにそっとやさしく放流しました。
　この日放流したほたるの幼虫はおよそ１５０匹。初夏の夕べ、光を出しながら舞うたくさんの成虫の姿が待ち遠しいです。

　４月１７日（火）、６年生を対象に「全国学力・学習状況調査」が行われました。
　１時限目は国語と算数の知識を問う「Ａ問題」、２時限目と３時限目は国語と算数の知識を活用した思考力や表現力をみる「Ｂ問題」、４時限目は３年ぶりに理科が実施され、知識と活用を合わせて出題されました。そして、午後からは学習意欲・学習方法・学習環境・生活の諸側面等に関する「質問紙調査」を行いました。
　さて、どんな結果が・・・。