各学年から、一人ずつ防護服とヘルメットを着用し、探知機を扱う体験をさせていただきました。実際は、探知機だけでも約１０キロの重量があるそうです。遠隔操作できる専用車だけでは対処しきれないので、高温多湿の中、非常に慎重に少しずつ作業をしていきます。気の遠くなるような作業です。

７月７日（土）、「一般財団法人　カンボジア地雷撤去キャンペーン−ＣＭＣ−」大阪事務局より森本榮三さまにお越しいただき「平和・人権登校日（土曜授業）」を実施しました。

３枚目の写真はおもちゃのように見えるきれいで小さな地雷です。これが空からばらまかれているそうです。「悪魔の兵器」といわれる地雷の「残虐性（けがをさせることが目的）」「残存性（戦争が終わってからも数十年も残り続ける）」「非人道性（子どもなど民間人の犠牲が多い）」について、画像や多くの実物、模型などを見せていただきながらお話を聞かせていただきました。

今日は、七夕（たなばた）。各クラスの教室前の廊下には、たくさんの短冊の付いた笹が立てられています。写真は、３年生のものですが、「自分の行きたい高校に行けますように」や「引退試合勝てますように」など３年生ならではというものがほとんどでした。なかには「お金が欲しい、今ないんや」「イケメンと結婚」などもありました。

みんなの願いが叶うといいですね！

「見方・考え方」を働かせながら、知識を相互に関連付けてより深く理解したり、情報を精査して考えを形成したりしながら「深い学び」を目指しています。

７月５日（木）４限の１年生数学授業風景です。「主体的・対話的で深い学び」の推進に向けた取組で、授業内に生徒同士の協働が取り入れられています。