３年生の国語（書写）で、初めて毛筆の学習をします。
　使い慣れたえんぴつとは勝手が違い、どのくらい墨を含ませたらよいか、どのくらいの力をくわえたらよいかが、とても難しく感じられます。
　今回は、文字ではなくカタツムリの絵を書いて、筆の運び方を学びました。

　５年生が、理科の学習で、植物の発芽と成長について比較実験をして調べています。
　植物の種子が発芽するのに必要なものは何か？また、発芽した植物が成長するためには何が必要か？
　肥料を与える場合と与えない場合、光を当てる場合と当てない場合等の条件で観察を続けています。結果は、５年生の子どもたちに聞いてみてください。

５月２４日（木）
　４年生が、学習園で理科の学習をしていました。
　理科の学習では、「物質・エネルギー」と「生命・地球」について学びます。
　４年生の「生命・地球」の内容の中で、天気や自然界の水の様子について調べる学習があります。今日は、晴れた日の１時間ごとの気温を測っています。

５月２３日（水）
　今日は、集会委員会による２・４・６年生の児童集会でした。
　昨年に引き続き、今年も「しまやヒーローズ」が現れ、連れ去られた先生を助けてくれました。子どもたちの元気な歌声の校歌が、しまやレッドを呼び寄せてくれたおかげです。詳しいストーリーは子どもたちに聞いてみてください。

５月２２日（火）
　３年生はこのはな図書館へ行ってきました。行く前に、図書館には何冊の本があるのか？を予想をしました。子どもたちは「４０００冊！」「１００００冊！」と意見を出していました。
　学校を出発し、長い道のりを歩き、やっとの思いで到着しました。このはな図書館の方にお話を聞いて、「このはな図書館には約７００００冊の本がある。」と子どもたちはとても驚いていました。その他にも、どんな仕事をしているかや、図書館を利用している人の数などを教わりました。そして紙芝居や本の読み聞かせをしていただき、子どもたちはとても楽しそうにしていました。