7月12日(木)

　4年生1学期最後の単元『そろばん』
　3年生の時にも取り組みました。今回の最終目標は『計算ができるようになること』

　タブレットのそろばんを使い学習をしました。
　数の入力の仕方がわかってきたところで
「ほんものにさわりたい」
　と言って、本物のそろばんもさわりました。

　『わかる』こと『できるようになること』は力です。

7月11日(水)

　今日は鶴町小学校から前田先生がゲストティーチャーとして「野菜をとる大切さ」の授業をしてくれました。
　上の写真は一日にとるべき野菜の量。

　【300ｇ】

「野菜が苦手だなぁ」
「グリーンピースは…」
という人もいます。野菜をどうしたらとることができるだろうと考えました。
「好きなものと一緒に食べる」
「スイーツにする」
などの考えがありました。

　毎日、バランスよく食べて、大きくなりましょうね！

7月11日(水)

　毎週水曜日の朝学習は『読書タイム』
　今日の1・2年生の読書タイムは図書委員会の5・6年生が紙芝居や大型絵本を読み聞かせしてくれました。
　本を見て、お話を聞いて。

　図書委員のみんなは少し緊張した様子もありました。
　終わった後、1・2年生も図書委員もいい顔をしていました！

7月10日(火)

　図工で描いた『グローブ』
　細かく色を置いていった『グローブ』の完成です。

　友だちのがんばりや工夫を見つけて感想を描いていく「4年生美術館」を開きました。
　一般公開は2学期を予定していますが、友だちの絵の工夫しているところや、自分が『素敵だな』と思ったところを見つけて書きあっていきました。
　友だちからのメッセージは【たからもの】になったようです。

4年生のメッセージ
・美術館をした。また一つたからものが増えた。たぶん、一日ごとにたからものや思い出が増えていっている気がする。毎日がとっても楽しい。
・図工、やっぱりみんなとってもうまい。すごすぎ。
・私は黒ではないグローブを書きました。黒じゃなくて良かった。なぜなら三原色で黒をつくれなかったから。でも、友だちは黒をつくっていた。すごいなと思った。

7月10日(火)

　運動場に画板を持った5年生がバスケットゴールの周りで絵を描いています。
　バスケットゴール。
　上から見ても、横から見ても、後ろから見ても…
　支柱は重なりが多くあり、曲線と直線もたくさんです。
「どっちが上？」
「一番上から書いていくと書きやすい」

　『本物そっくり』に描くチャレンジです。