６年生家庭科の実習の様子です。
家庭科室で、被服の実習を行っています。
「ミシン」を扱いは慣れましたか？

異なる学年の児童の交流である「たてわり活動　児童集会」を実施しました。
本日は、「増え鬼」をしました。
１年生から６年生の児童が仲良く交流しました。
昨日も中学生と１年生が交流しました。子どもにとって、異なる学年の仲間との交流は大切なことです。多面的な角度での交流が、良き集団仲間づくりをすることができ、いじめのない安心できる学校づくりを目指すことができます。

中学校の生徒や先生だけではなく、鶴見図書館のみなさんや図書館コーディネーターの方にも協力いただきました。
中学生の表情も小学生の表情も共に素晴らしいです。ありがとうございました。
２学期は、他学年で、実施したいと思います。

横堤中学校　文芸部の生徒による「読み聞かせ」を実施しました。
対象は１年生です。
子どもたちはとても興味を持って真剣に聞いています。
中学生のみなさん！ありがとうございました！

平行の定義を確認して、９個の図形のなかま分けをします。
２組の辺がそれぞれ平行な四角形と１組の辺が平行な四角形、平行な辺がない図形に分けました。
児童は、各図形の特徴を自らとらえ、「平行四辺形」と「台形」を、その特徴を活かし、自分なりにネーミングをしています。この点が、この授業の良さとなっています。
自由な発想を大切にしてください！