くり返しや変化を使って、リズムアンサンブルを作っています。
はじめは、自分の手拍子でリズムを体感しています。
楽しくリズムを感じることができていました。

指を使って長さを測ったり、マス目を使って長さを測ったりしました。
どれが一番長いかを正確に比べる方法を考えています。
身近なものから、正確に比べられるようになってきています。

今、ローマ字の学習を始めました。
パソコンなどする時の基礎となるものです。
しっかりと身につくように、指導していきます。

今日の給食メニューは、
　・プルコギ
　・トック
　・もやしの甘酢あえ
　・ごはん
　・牛乳
でした。

今日は、６年生の様子です。
プルコギは、しょうが汁、すりおろしたにんにく、砂糖、こい口しょうゆ、コチジャン、ごま油、いりごま、すりごまを合わせて下味がついています。お肉は歯ごたえも良くて、ご飯が進みました。
今日も美味しい給食、ありがとうございました。

５時間目に非行防止教室を多目的室で行いました。
梅田少年サポートセンターの方が、紙人形劇などで３つの大切なことをわかりやすく教えてくださいました。
１　社会のルールを守ることの大切さ
２　被害者や家族の気持ちを考えること（思いやりの気持ち）の大切さ
３　非行に誘われた時に、勇気を持って断ることの大切さ
子どもたちも真剣な表情で、センターの方のお話に耳を傾けていました。