長居公園内を散策します。






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長居公園に着きました。
快晴です。

予定通り、4年生の校外学習を実施します。

６年生の算数の授業の様子です。

直径と円周率から円周を求めます。
直径と円周の関係を円周率を使って文字で表します。

直径をｘ、円周をｙとしてｘとｙの関係を式で表します。

文字の扱いの基礎となります。
文字を使うと計算が楽になり、算数の考え方がわかりやすく簡単になります。

５年生の算数の授業の様子です。
”割り切れないときの、商の表し方”について考えます。

・単位量「１」について考えます。
　数量が比例している関係から、計算します。
　計算（演算）は割り算です。
・割り算の商（答え）は、割り切れません。
　概数で求めます。

数量の関係の基礎となる単元です。
具体的に考えることが大切です。（線分図などの利用）