２年の国語の分割授業の様子です。
今年から文化活動発表会の日程がはやくなったので、いまからその作品作りをしています。
それぞれの授業では俳句の自作、、その俳句を短冊に清書したものに捺す落款のデザインを考えています。

指を折り、音数を数えている様子がわかりますね。

図書室用図書「プロイスラーの本（全３巻）」を学校予算で購入しましたので、ご紹介いたします。

参考までに、写真を掲載しております。

今後とも、読書活動の充実を目的に、図書の整備を進めてまいります。

中央小学校では、国語科、理科、保健体育科、英語科、養護教員、あおぞら学級担当者で意見交流を行いました。小学校でも教科によってはタブレットを使ったり、視覚的な授業をしていると伺いました。学期末の忙しい時間に貴重な交流ができたと思います。

　本日、教員が教科によって半分に分かれて、本校と中央小学校で教科交流会を開きました。教科ごとに集まって、お互いのカリキュラムや授業の状況等を話し合いました。また、出前授業などの連携についても確認し合いました。基本的には一小一中の関係なので、今後も様々な形で連携を深めていきたいと思います。

本日２年生は、学年集会を行いました。
今日は「この人はどんな人？」と聞かれた時の答えは、その人の性格と日頃の行いでつくりあげられるというお話を、佐々木先生にしていただきました。
日頃の行いがどうであるかで、良いにも悪いにもなる。
自分自身の日頃の行いがどうであるかを一度振り返ってみて、同じ質問をされたときに、良い答えがかえってくるように学校生活をおくっていこうというお話でした。