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来年の『南恩のリーダー』として 〜5年生〜

10月22日(月)

 明日は就学時健康診断。
 南恩では、当日、健康診断は南恩のみんなは参加せず、4時間授業です。

 昼学の時間。5−1の教室に5年生全員が集まりました。
「明日は就学時健康診断です。みんなは参加しないけど、『来年の1年生』が学校に来ます」
 そこまで話すと
「準備と掃除はできる!」
 さすがです。
 さすが来年、南恩を引っ張るリーダーです。

 すぐに準備にかかり、あっという間にいすを並べ、長机を出し、掃除を終わらせました。
 そして、その並べた椅子に集まって、先日作った、明日新一年生に見せるビデオを見ました。
 あたらしく入学してくる1年生が安心して南恩に通うことができるために。
 新しい6年生として迎えることができるように。

 自分たちで作ったビデオを見終わった後、自然に拍手が起こりました。

 明日、この思いが伝わりますように。
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学習を生かして 〜4年生書写〜

10月22日(月)

 習字の学習をしました。
 今日の課題は『土地』です。

 前回、『林』にチャレンジした4年生。
 今日のポイントは【前回の学習を生かす】ことです。
 手本を見ると、すぐに気付きが。

「『林』と同じように『地』の一画目と四画目の位置が似ているな」
「『林』と同じように『地』の二画目と五画目を比べると五画目のほうが少し長いな」

 自分たちで見つけたあとは『書写の空気』を作ってのチャレンジ。

 週明けの6時間目。
 ピンと張った空気が心地よかったです。
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いのちの「つながり」 〜2年生ザリガニ〜

10月22日(月)

 以前お伝えしました『ザリガニのたまご』
 昼休みに2年生の教室の前を通りかかりますと…

「先生!前、言っていたザリガニの卵。かえってんで!めっちゃ生まれてん」

 とびきりの笑顔の2年生に誘われてザリガニの水槽へ。

 たっくさんのちいさな、ちいさなザリガニが。
 2年生が「いのち」をつないでいます。
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『本物そっくりに描こう』 〜5年生写生会〜

5月19日(金)

 秋晴れの今日。
 5年生全員で大阪城へ写生会へ行きました。

 日本の中でもとても有名なお城。大阪城。
 こまかいところも見逃さないようにじっくり見て、本物と同じように描いていきました。

 描いている最中、外国から大阪へ来た観光客の方が何人も見てくれて、写真まで撮っていました。
 住んでいてもこうして、じっくりお城だけを何時間も見ることはありません。
 『見たもの』を表現していきます!
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作品展に向けて 〜4年生〜

10月19日(金)

 今日はランドセルに色を付けて行きました。
 2時間集中し、描きました。
 本当に物音一つ聞こえないくらい、筆の音、筆を洗う音、息づかい。
 そんな音が聞こえそうなくらいシーンとした教室。

 2時間後、たくさんの人が完成させていました。

 絵は完成ですが、ここからもう一工夫して『思いの詰まったランドセル』に仕上げます。

 作品展、楽しみです!
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文字: 大きく | 小さく | 標準 配色: 通常 | 白地 | 黒地
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学校行事
11/1 委員会活動
11/2 西中文化祭見学(6年)
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11/3 文化の日