10月5日(金)

　3・4年生が楽しみにしている秋の遠足『大泉緑地』
　
　予定通り実施します。

　8時10分までに集合です。
　
　今日の予報では昼間は気温が上がるようです。
　温度調節できるかっこうで来ましょうね。

10月4日(木)

　運動委員会では、スポーツの秋に南恩のみんなに『長縄跳び』の楽しさを伝え、休み時間などに体を動かすことができるように考えています。
　今日は集会などで紹介しようと【高速8の時跳び】にチャレンジしました。
　ギネス世界記録は225回。
　取り組みを始めた運動委員会のメンバー。

　初日なのに高速で跳んでいきます。
　南恩のみんなに披露するのが楽しみです。

10月4日(木)

　6年生が本物そっくりに体育館を描いている頃、4年生の教室では『明度グラデーション』の学習と『都道府県の名産品を粘土で表現！』の学習をしていました。
　明度グラデーションは、この後の作品に生かしていきます。

　運動会から2日。
　次の目標に向かって動き始めています。

4年生のメッセージ
・今日、図工がありました。何をしたかというとグラデーションです。水でうすめるのではなく白を混ぜてうすくしていったり、黒を混ぜて濃くしていったりしました。うすめるのは簡単だけど、黒を混ぜるのは難しかったです。でも、とってもきれいにできました。
・今日図工をしました。粘土で都道府県の名物をつくりました。僕は鹿児島県のサツマイモと山梨県のブドウをつくりました。尾坂不のたこ焼きをつくりたかったけど、うすだいだいが作れませんでした。だから、たこ焼きは無理でした。友だちが作ったサツマイモがめっちゃうまかったです。

10月4日(木)

　6年生が体育館を描いています。
　来週の火曜日に行く中央公会堂を描く写生会に向けて『立体感』をつかむため。

　6年生に難しいなぁと思うところをインタビューをしました。
「立体感が難しいのと、角度が難しい」

　最後の作品展での展示作品に向けてチャレンジです。

10月3日(水)

　1年生も『いつも』が戻ってきます。
　算数の学習では「どっちが多い？？」と水のかさを比べていました。
　最初は
「こっちや」
　とすぐに答えていました。

　グループで話すと…
「同じ入れ物なら高いほうが多いよ」
「太さが違うときには太いほうが多いよ」
　と理由まで話し合えていました。
　
　1年生も「今日」を積み重ね、前へと進みます。