１０月１０日
学校中が、もしかすると商店街まで歌声が響き渡った？のは、応援の歌「ゴーゴーゴー」の時です。
赤組と白組の別々のメロディーが重なるこの歌は、みんなのパワーのぶつかり合いとなりました！

「これは日本のトラディショナルな応援の方法ですか？」と英語のダニエル先生。
「応援団がかっこよかった！」と１年生。
「みんながずごく歌ってくれてよかった」と応援団。

運動会でも元気いっぱいの歌声と、練習を重ねた応援団にぜひご注目ください。

１０月１０日
　２年生３組の算数の授業「長方形と正方形　形をしらべよう」が行われ、他の先生も参観し研修しました。
　いろいろな図形を見分けるために、直角の数や辺の数など、それぞれの図形の構成要素を考えながらフローチャート図にまとめていきます。プログラミン的な思考を育てる授業です。
　班で話し合い、協力しながら苦労の末に提案ボードが完成しました。
　フローチャートの考え方は普段の生活の中にも生かされていますよ。身に付けておきたいですね。

１０月１０日
「牛肉のカレー風味焼き、トマトのスープスパゲッティ、きゅうりのサラダ、コッペパン、牛乳、アプリコットジャム」
トマトのスープスパゲッティには、ほたて貝が使われています。

１０月９日
「鶏肉のたつたあげ、あつあげと野菜の煮もの、おかかなっ葉、ごはん、牛乳」
おかか菜っ葉は、手作りふりかけです。配食時にごはんにかけて食べます。かつおぶし、ごま、だいこん葉を使っています。（写真左：揚げ油、中：立体炊飯器）

１０月５日
４年生の運動会練習です。

団体競技「台風の目」では、４人で走り、チーム全員がうまく棒を飛び越えなければいけません。
ダンスでは、扇子を使ってリズムよく踊ったりみんなで形を表現したりします。運動場でうまく間隔をとって並ぶのは、とても難しいものです。みんな真剣な表情で動き、踊っていました。