平成30年10月31日（木）3年 理科
中庭に広がる子どもたち！手鏡を持って、太陽と追いかけっこ！光る不思議と、反射を学びました！光を一生懸命に集める子どもたちは小さな科学者でした！

平成30年10月30日（火）プログラミング学習9
4つのPとは？project!passion!peers!play!この意味を学ぶための宿題が出ました！自分から学ぶためには、より自分が知る！わかる！を「ジグソー法」を使って、みんなで学んでいきます！これからどんな学びになるのかワクワクします！

平成30年10月30日（火）プログラミング学習8
○○流プログラミング？自分なりにのプログラミングって？自己を振り返りながら、日々の生活の中で自分がしているプログラミングを考えました！「1時間の授業の流れ」「家事」「夫婦生活」「ケーキづくり」などユニークな考えが広がりました！

平成30年10月30日（火）プログラミング学習6
次にワールドカフェで意見交換！どのグループも活発な話し合いになりました！こんな表現があるんや！こういう言い方いいね！なるほどこう言えばいいんや！などなど大人の学びがどんどん深まります！

平成30年10月30日（火）プログラミング学習5
プログラミングでこどもたちは何を学んでいくのか？をみんなで考えました！
「説明する力をつける」「相手の立場で考える」「まわりとわかり合うため」「シンプルにするため」「失敗してもやりなおせること」「創造力をつける」「人を幸せにするもの」「何度も繰り返してよりよいものをみつける」「コミュニケーション力をつける」などなど、みなさんの考えの輪がどんどん広がりました！