今回の児童集会は集会委員会による「ばくだんしりとり」のゲームでした。しりとりを言いながらボールをまわしていき、合図の時にボールを持っていた人がアウトとなるゲームです。ゲーム中、戸惑っている低学年に6年生がやさしく声をかけ、応援していました。

５月２４日（木）３・４時間目に、大阪市立心身障がい者リハビリテーションセンターより講師を招き、車いす体験学習を行いました。
はじめに、障がい者に関するマークやバリアフリーについてのお話、車いすの部品などの説明を聞きました。
次に、実際に車いすに乗り、段差やスロープ、せまい幅を通るといったコース設定で、自走体験をしました。たった２ｃｍの段差を乗り越えるのがどんなに大変か、まちの中を通るのはこんな苦労があるのだ、など身をもって知ることができました。
最後は、友達を乗せて、介助体験です。乗る側の人の気持ちを考えて介助する、思いやりの心が大切だと感じたようです。とても貴重な体験をすることができました。

５年生が家庭科「はじめてみようクッキング」の学習で、ゆで卵とカラフルゆで野菜サラダを作りました。
初めての調理実習で緊張した様子でしたが、前の時間までに学習した卵やにんじん、ブロッコリーのゆで方、ソースの作り方をしっかり思い出しながら、調理することができました。また、ガスこんろや包丁の使い方にも気を付けて安全に調理できました。
自分で作ったサラダを食べて、「みんなと協力して作ったから、おいしく感じる。」「家でも作って家族に食べさせてあげたい。」など話しながら、おいしく試食しました。

今週は「あいさつ運動」の週です。児童会が中心となってポスター作りをして呼びかけたり「児童会便り」を各教室に掲示したりして意識を高めました。早朝より児童会の人たちが正門に立ち「すすんで元気よく笑顔であいさつしよう。」と声掛けしています。今朝はあいにくの雨でしたが、元気のよい「おはよう」の声が響いていました。

国語科「『こどあど言葉』を使いわけよう」の学習です。こそあど言葉のはたらきや種類を見つけ考える学習でした。役割演技やICT機器を活用するなどした授業で、子どもたちは楽しく活動していました。