11月20日（火）

　朝、早く来た4年生が運動場で鬼ごっこをしています。
「体育館、片づけているから手伝ってくれたらうれしいなぁ」
　そう言うとすぐに駆けつけてくれました。
　そして、4年生ブースも片づけがスタート。

　たくさん悩み、たくさん楽しみ、たくさん作った作品展。

　『自分の作品のがんばったところを伝える』というチャレンジもしました。

　自信のついたみんなは作業も主体的です。
　だから、あっという間に終わっていきました。
　朝の時間には4年生のブースを片付け終わりました。

　『自信作ができた』
　『友だちとつながれた』

　という気持ちはこんな作業も主体的にしてくれます。チャレンジ！大切だなぁと思いました。

11月20日（火）

　「先生〜〜〜〜見て見て〜〜〜〜〜！！」
　階段を下りていると1年生のみんなに囲まれました。
　「作品展の片づけしてるの？」
　と聞くと。
　「うん。私の作品見て！」

　本当に誇らしげです。
　自分の作った作品に納得しています。
　「どこ工夫したの？」
　「背中のハートをたくさんにしたところ。」
　すぐに返ってきます。自分のがんばったところも自分の『たからもの』になったんだろうなぁと感じました。

　そして、6年生も『LAST作品展』のお片づけ。
　講堂に入り、担任の先生の話を聞き、『自分のすべきこと』を見つけて作業を進めていきます。
　「次、この絵の中身を出して！」
　「私、手が空いたからS字フックを集めるね」

　てきぱきと作業は進みます。

　すっかり美術館だった講堂は「いつもの体育館」に戻っていきました。

11月20日（火）

　先週の中山製鋼・読売テレビの社会見学で本物とたくさん出会い、つながり、学んだ5年生。
　今週も中央卸売市場への社会見学へ行きます。

　「ほんもの」と出逢い、その出逢いを「たからもの」にしてきます！

1組も2組も理科「大地のつくりと変化」について学習しました。
顕微鏡で火山灰の様子を観察し、大型テレビで共有しました。ＩＣＴを使った学習でわかりやすかったですね。

また、1組では算数「かたちをつくろう」の学習をしました。ハサミを使っていろいろなかたちづくりにチャレンジしました。
2組では道徳「手品師」の学習を行い、いろいろな友だちの考え方にふれることができました。

1組は2時間目、2組は3時間目は国語の「和の文化」の学習を行いました。自分たちで調べたことを発表する姿も見られ、日ごろの学習の成果がでていましたね。

また、1組は社会では「社会見学のまとめ」、2組は道徳「流行おくれ」の学習を行いました。