ドリームマップ授業を振り返り、みんなで感想を伝え合いました。

“夢”をかなえる1・2・3の法則。
“夢”をもつ大切さ。
“夢”を応援する素晴らしさ。
“夢”をかなえるために「今日からすぐにできること」

みんなで真剣に、そして楽しみながら“夢”について考えた今回の授業。
これからの人生がより豊かになりますように！


※「ドリームマップ」は、経済産業省キャリアアワード優秀賞を受賞したキャリア教育プログラムです。

自分の“夢”を創造し、想いを込めて作成したドリームマップ。
みんなの前で発表しました。

自分の“夢”を自ら語る素晴らしさ。
そして、友だちの“夢”を真剣に聞いて応援する素晴らしさ。

ドリームマップ授業で「何か」を感じてくれた子どもたち。

私は今○○才。
□□になっています…。

自分の将来の夢をドリームマップに！
将来を頭の中で描いて、それをMAPにしていきます。

なりたい自分を創造します。
そしてペアになってインタビュー！！

夢をかなえる1・2・3の法則！
そして、「自分ってどんな人？」を考え自己分析をします。