９月１２日（水）、１年生の保健指導と発育測定がありました。今回の保健指導のテーマは、「イライラの気持ちをしずめる方法」です。
　まずはじめに、「悲しい」「うれしい」「腹が立つ」などの気持ちを顔の表情だけで表してみましたが、なかなかうまく伝わりません。「自分の気持ちは、しっかりと言葉に表して伝えることが大切ですね」と学びました。
　その後、イライラの気持ちを抑えるのに大切な方法を教わりました。名付けて「にんぽう　イライラをしずめる帖」です。その方法とは、次の６つです。

　１．大きく　いきを　３回すう　にんぽう
　２．そのばを　すばやく　はなれる　にんぽう
　３．ほかの人に　いう　にんぽう
　４．うんどうじょうで　はしりまわる　にんぽう
　５．こころのなかで　５つかぞえる　にんぽう
　６．かおを　あらう　にんぽう

みなさんも、ぜひ試してみてください。きっと心が強くなっていきますよ。

　９月１７日（月）は敬老の日。この日にちなんで、子どもたちは日ごろ昔遊びなどを通して交流していただいている地域の老人会「友遊クラブ」のみなさん方に、感謝の気持ちや長寿をお祝いする気持ちを手紙に書きました。
　そして、９月１３日（木）の朝、「友遊クラブ」の代表の方３名をお招きして、「敬老の日の『手紙を贈る会』」を行いました。６年の代表児童がお祝いの言葉を言った後、各学年の代表６名で手紙を贈呈しました。
　おじいさん、おばあさん、ご長寿おめでとうございます。いつまでもお元気で。

　１学期の終わりに、「友人関係」「規範意識」「あいさつ」「思いやり」「自尊感情」など学校生活について７項目のアンケートを取りました。９月１０日（月）の児童朝会では、その結果について報告をしました。
　それぞれの学年において、「あてはまる」「だいたいあてはまる」と肯定的な回答をした児童の割合が最も高かった質問は以下の通りでした。（カッコ内は肯定的な回答をした児童の割合）

１年：「あいさつは、たいせつだとおもっていますか。」（９８.１％）
２年：「あいさつは、たいせつだとおもっていますか。」（１００％）
３年：「友だちとなかよくできていますか。」（９８.０％）
４年：「友だちとなかよくできていますか。」（９７.９％）
　　　「あいさつは、たいせつだとおもっていますか。」（９７.９％）
５年：「友だちとなかよくできていますか。」（９５.３％）
６年：「友だちとなかよくできていますか。」（９９.１％）

　また、学校全体として肯定的な回答をした児童の割合が最も低かった質問は、「自分にはよいところがありますか。」で、７７.４％でした。
　自分自身に自信がもてるように、しっかりとよさを認め励ましながら、教育活動を進めていきます。

　今週９月１０日（月）から９月１４日（金）までは「あいさつ週間」です。あいさつの「あいうえお」「かきくけこ」を意識して、気持ちよい学校生活をおくれるように頑張りたいです。

　・あいての目を見て　　　・かきえるとき
　・いわれる前に　　　　　・きょうしつ
　・うんと多くの人に　　　・くつばこ
　・えしゃくして　　　　　・げんかん
　・おおきな声で　　　　　・こうもん

　９月６日（木）と７日（金）の２日間にわたって、今津中学校の２年生４名が職場体験にやって来ました。
　生徒たち４名は、管理作業員の業務の体験として、本校の管理作業員から、草引きや樹木の伐採、ペンキ塗り、スクイージーを使っての窓ふきなどの方法について丁寧に教わりました。
　２日間を終え、「楽しくいい経験ができた。」との感想でした。そして、仕事をする上で、何を大切にしなければならないのか、一人一人が考えられたようでした。