11月20日（火）

　体育館も元通りになりました。
　授業でもすっかりいつも通り。

　ホワイトボードを使って話し合い活動をしました。
　今日の学習は『教科書の挿絵をグルーピングする』という課題でした。

　挿絵を分けるだけでも本当にたくさんの分け方、イメージの持ち方があるんだと感じました。子どもたちの発想に驚かされます。
　発想力だけでなく、ほかの意見を受け入れる柔らかさ。
　話し合えば話し合うだけ、意見は深まり、自分の考えを研ぐことができます。

　いよいよ物語も佳境です。
　『いつもの日』を大切にして、次の目標へと進みます！

11月20日（火）

　今日はゲストティーチャーが南恩に来てくれました。
　今日の学習は「たばこの害」について。

　体に及ぼす悪い影響について学びました。

　百害あって一利なし。

　この言葉がぴったりくるということを学びました。
　興味で手にすると依存性があってとても怖いたばこ。
　みんなの成長を妨げる働きもあります。
　とても怖いです。

　今日の学びを覚えておきましょうね！

11月20日（火）

　朝、早く来た4年生が運動場で鬼ごっこをしています。
「体育館、片づけているから手伝ってくれたらうれしいなぁ」
　そう言うとすぐに駆けつけてくれました。
　そして、4年生ブースも片づけがスタート。

　たくさん悩み、たくさん楽しみ、たくさん作った作品展。

　『自分の作品のがんばったところを伝える』というチャレンジもしました。

　自信のついたみんなは作業も主体的です。
　だから、あっという間に終わっていきました。
　朝の時間には4年生のブースを片付け終わりました。

　『自信作ができた』
　『友だちとつながれた』

　という気持ちはこんな作業も主体的にしてくれます。チャレンジ！大切だなぁと思いました。

11月20日（火）

　「先生〜〜〜〜見て見て〜〜〜〜〜！！」
　階段を下りていると1年生のみんなに囲まれました。
　「作品展の片づけしてるの？」
　と聞くと。
　「うん。私の作品見て！」

　本当に誇らしげです。
　自分の作った作品に納得しています。
　「どこ工夫したの？」
　「背中のハートをたくさんにしたところ。」
　すぐに返ってきます。自分のがんばったところも自分の『たからもの』になったんだろうなぁと感じました。

　そして、6年生も『LAST作品展』のお片づけ。
　講堂に入り、担任の先生の話を聞き、『自分のすべきこと』を見つけて作業を進めていきます。
　「次、この絵の中身を出して！」
　「私、手が空いたからS字フックを集めるね」

　てきぱきと作業は進みます。

　すっかり美術館だった講堂は「いつもの体育館」に戻っていきました。

11月20日（火）

　先週の中山製鋼・読売テレビの社会見学で本物とたくさん出会い、つながり、学んだ5年生。
　今週も中央卸売市場への社会見学へ行きます。

　「ほんもの」と出逢い、その出逢いを「たからもの」にしてきます！