毎週木曜日の朝は、各学年の集会があります。
２年生では、１年生のときの「１分間スピーチ」を発展させ、「１分半スピーチ」になり、テーマは前回の「私の好きな漢字」に続き、今回は「私がやってみたいベスト３」。自分のやってみたいことについて３つ話します。

今日は、４人のスピーチがありました。２人目以外、第３位→第２位→第１位の順に発表しました。まず、一人目は「きれいな海に行く」「シンガポールに行く」「北海道に行く」。新婚旅行で夏に北海道に行った先生の「夏でも寒かった」という話を聴いてどれくらい寒いのか体験したいそうです。続いて、二人目は１位からの発表で、「ニュージーランドに行く」「北海道に行く」「するめを食べる」とのこと。ニュージーランドで羊の群れを見たいそうです。

それぞれのマークには、どういった職業に向いているかの特性があり、例えばハートが多かった人は、「ひらめきをいかせる仕事」「注目をあびる仕事」に、クローバーが多かった人は、「正確さ、器用さがいる仕事」「マイペースでできる仕事」が向いているということでした。

黒板に「５２−１０＝４２　私の可能性」と書かれてあるのが見えますが、これは、選ばれなかった４２枚のカードを表しており、それはつまり「自分の可能性であり、それを伸ばすのに大事なのは『そうしよう』と決める心」なんだとおっしゃっていました。講師先生、楽しく自分の特性を考える時間をありがとうございました。

続いて６限、１組の様子です。２組と同様、配られたカードから自分の性格に近いものを１０枚選んでいます。「これ、ぜったい俺やし」などという声が聞こえてきます。

どんなカードを選んだのかを見せ合いっこをしています。マークによって性格・特性の傾向があるようですが、ハートの数が多い人、スペードの数が多い人などさまざまです。他の人との違いに盛り上がっています。

１０月３１日（水）５・６限、１年生キャリア教育の一環として、ヒューマンキャンパス高等学校より講師に来ていただき「ＳＰトランプ」を使った授業に取り組みました。

写真は５限目、２組の様子です。まず、講師先生により１人に１組のトランプのセットが配られます。５２枚のカードには、ハートやスペードなどのマークや数字の他、「おおらか」「めんどうくさがり」「まじめ」など性格を表す文字が書かれており、「自分はこれかな」と感じたカードを１０枚選びます。