子どもたちは気がついているのでしょうか？ラッキー人参の形が日によって違うことを…。今日の給食は、ハヤシライス、キャベツとコーンのサラダ、みかんでしたが、ハロウィンにちなんで、「かぼちゃ」や「おばけ」を型どった楽しい人参が入っていました。栄養満点、おいしさ満点、そして楽しさいっぱいの給食を食べて、今日も子どもたちは元気に学習や運動に励んでいました。

　４・５・６年の代表委員の話し合いの様子です。「内代小のみんなが楽しい学校生活を送ることができるように」という議題で、学校行事や児童集会でどんな事に取り組んでいくか話し合っていました。これまでにもご紹介してきたように、本校では、教科の学習でデジタル教科書やタブレットなどのICT機器を活用していますが、この代表委員会でも、自分たちの考えを発表する時に書画カメラを活用し、話し合いたい内容をみんなで共有して意見交流できるようにしています。活動を通して、聞く力、話す力、考える力などが育っていくと考えています。さらには、学級という同年齢の仲間との話し合いとは一味違って、異学年の仲間との話し合いという環境も新たな学びの機会となっているのではないでしょうか。

　肌寒い日が続き秋の訪れを感じますが、校庭の田んぼの稲穂が頭を垂れ始め、一面が黄金色に輝いて、子どもたちに秋が来たことを知らせています。
　５年生が、春に田植えをした田んぼで稲刈りをしていました。初めての体験ですが、お互いに協力し自然の恵みを感じながら取り組んでいました。うまく脱穀までできたら自分たちで炊飯して試食する予定です。

　足の泥は自然の中で一所懸命に取り組んだ証。この感触自体が貴重な学びです。

　今年度の１学期より、週に１回、高倉中学校の体育科の先生が来校され、５年生と６年生の体育の授業を支援していただいています。子どもたちと中学校の先生との交流、中学校の先生と小学校の先生との交流を通して、お互いの良い学びと刺激を得ています。先日の運動会には、中学校の先生も応援にかけつけてくださっていました。これからも子どもたちの成長のために連携を深めていけたらと思っています。