６年生理科の授業です。
「てこのはたらき」について学習しています。
てこがつりあう原理を学習しました。
その原理を活用して、自分たちが自由に１０個の重りを使って、釣りあわせます。
まず、仮説（つりあう状態）を立てて、実証（実際に重りをのせる）します。
正しいか否かを検証します。間違っている場合は、何故、間違っているのかを検証します。間違っている場合の方が勉強になります。

５年生の算数の授業です。
研究授業として、教育センターから指導助言の先生が来校しています。
データーを帯グラフと円グラフの２種類の手段で表現しています。
それぞれのグラフのメリットを児童は考えています。

５年生算数の授業の様子です。
割合を表すグラフについて考えています。
数量を「％」で表し、帯グラフや円グラフにして考察します。

６年生が横堤中学校で体験学習を行いました。
中学校の先生から指導を受けました。
・運動場で中学生のみなさんから説明を受けています。
・数学の授業の様子です。
・部活動体験の様子です。
児童は少し緊張していますが、活き活きと体験しています。
経験をたくさん積んで、中学校への準備をしてください。

社会の授業です。
内容は、「平野ごうの夏まつり」について考えています。
「はじまった時期」、「おこなわれている時期」などについて考えています。
自分で考えて、仲間の意見を聞き、自分の意見として表現してください！