「空中ブランコ乗りのキキ」を教材として勉強しました。

授業中にグループ学習を行って、4人班で作中に存在する謎を解き明かそう！というテーマで課題に取り組みました。

表紙は4人の中で、代表を決めて描き、イメージを相談して作りました。
完成した冊子を4階ホールに置き、各クラスの作品が閲覧ができるようにしました。

各教科で調べ学習や班学習を取り入れ、意見交換が活発に行われています。
中学生になり、早3カ月。
自分で言葉や語句を使って文章を作ることが、これから先も多くなることでしょう。
これからも授業の様子をお知らせします。

８時頃発生しました地震の状況を見ながら２，３時間目は通常授業を実施しました。
しかしながら他区や市内周辺等では、重篤な被害状況が報道されています。
そこで、４時間目、生徒たちに昼食を摂らせ、安全に関する指導をしたのち下校させます。それ以降は、臨時休業とします。下校時刻は、１２時３０分前後となります。

午前8時ごろ強い地震がありましたので、安全確認のため、登校してきた生徒は、校舎に入れず、全校集会終了後まで運動場に待機させました。
この後は、通常の授業を実施する予定です。今後とも状況把握に努め変化がありましたら、応じた措置を講じますのでHPで連絡させていただきます。

先週の美化・緑化活動に続き、今週月曜日から生徒会役員が朝、正門で緑の羽根募金活動をしてくれています。
校内だけでなく、緑化推進の啓発活動です。募金活動は、１５日(金)まで行います。

8日の6時間目に1年生は道徳の時間を使って、「いじめ問題に関する授業２」を行いました。

各教室で、生徒作文「私もいじめた一人なのに…」という教材を使用して、
意見を交換し、考えました。

内容は、傍観者として友達がいじられているのを見ている自分が、
あることをきっかけにして、いじめられている子に寄り添ったことがあった。
一生懸命がんばる姿を見て、気持ちが揺らいだ。
そのいじめている子に対して、いじめられている、まさにその時。
ある行動でかばった。

この授業のめあてはいじめを許さない・認識を深めることでした。
自分がもし作者のような立場にあったら…
もし遭遇したら…

いじめは誰でもどこでも起こりうる。

そのことを頭に浮かべながら、そんな状況が起こりそうな時、
傍観者は仲裁者となって、助け合える。
「おかしいよ。」と声を掛け合える。
そんな集団になってほしいと思っています。