授業終了後、多目的室に集まり、研究協議をおこないました。

教育センターから指導主事が訪問してくださり、一緒に協議に加わっていただきました。

「先日、家で大切にしていたお皿が割れてしまいました。粉々になったかけらを頼りに、新しいお皿を買いたい。そのかけらからそのお皿の大きさを求めたい。どうしたらいいだろう？」

という数学の教員からの相談事。

そこから、この日の授業が始まりました。

班で討議し、いろいろな方法が話し合われました。

コンパスを使って、さて、どんな方法が導き出されたのでしょうか。

１２日（水）、１年生で研究授業をおこないました。

この日、他学年は５限で下校し、全教員で参観しました。

いろいろな活動をしてもらっています。

ありがとう。

お疲れ様でした。

１２日（水）、生徒会交流に参加しているメンバーが、この日は、JR桃谷駅出「生野ジュニア防犯ボランティア」活動をおこないました。

生野区の中学校のメンバーが出向き、チラシ配布等をおこないました。

真ん中の画像の男性は、もしや、本校の・・・では？！