服を着て泳いだ後は、服に空気を入れて浮いたり、ペットボトルを利用して浮いたりする練習もしました。授業の最後に、おぼれている人にペットボトルを投げて救助する練習もしました。

　６年生の算数の学習の様子です。学級を２つに分けて、少人数で学習をしています。問題の解き方を相談したり、自分の考えを発表したりと、子どもたちが思考し表現することを大切にした授業でした。

　分数と小数の混ざった計算について考えています。自分の考えた計算方法を発表し、お互いに学び合っていました。

　今日の給食は、「ハヤシライス」「キャベツのゆずドレッシング」「さくらんぼ」「牛乳」でした。いつの時代も、人参の苦手な子どもは多いのではないでしょうか？栄養たっぷりの給食を、子どもたちが少しでも楽しく食べられるようにと、給食調理員がいろいろな工夫をこらしています。今日の、ハヤシライスの中には、いろいろな型を抜いたラッキー人参が入っています。見事に見つけられたら今日のラッキー度があがります。

　夏の林間学習へ向けて準備を進めている５年生。今日は、管理作業員が手作りした道具を使って火をおこす体験をしました。やってみるとなかなか火が点きません。道具を作った管理作業員のアドバイスを聞きながら何度もチャレンジしているうちに、コツをつかんだ児童が見事に火を点けることに成功しました。昔の人の苦労を知る、火のありがたさを知る、良い体験になったようです。