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ツリーを作ろう(2年生)

12月11日(火)
 2年生の図画工作の学習です。ツリーを作っています。
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2年生の音楽

12月11日(火)
 2年生の音楽の学習です。『こぎつね』を歌っています。
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食べて元気!ご飯とみそ汁(5年生)

12月11日(火)
 5年生の家庭科の学習です。ご飯の炊き方について、学習しています。
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緑の闘士−ワンガリ・マ−タイ−(6年生)

12月11日(火)
 6年生の道徳の学習です。ここでは、「もったいない」という言葉を広め、自然環境保護活動に取り組むマータイさんの姿を通して、日々の生活の小さな努力や工夫によってかけがえのない自然環境を大切にしていこうとする態度を育てることをめあてとしています。
○「もったいない」という言葉を聞いて、どのようなことを思いましたか。
○自然を破壊した影響が出始めたのを見て、マータイさんは、どのような気持ちになったでしょう。
○石を投げられてけがをしてまでも、頑張ろうとしたマータイさんの思いを考えましょう。
○マータイさんは、「もったいない」という言葉をどのように考え、自然環境保護活動に取り組んだのでしょう。
○自然環境を守るために、どんなことをしていますか。
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本日の給食

12月11日(火)
 本日の給食の献立をご紹介します。本日の献立は、冬野菜カレー、ブロッコリーのサラダ、黄桃、牛乳でした。
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学校行事
2/4 手洗い強調週間
新1年生保護者説明会
放課後視写教室3年
2/5 手洗い強調週間
6年租税教室
2/6 手洗い強調週間
名前デー(体操服・赤白帽)
2/7 手洗い強調週間
委員会活動(卒業おめでとう集会準備)
2/8 手洗い強調週間