11月29日（木）

　今日は小数の大きさを比べる方法を考えました。
１、2.13
２、2.189
３、2.04
４、2

　さぁ。どれが一番大きいでしょう。
　どうやってくれべればいいのかグループでまとめて発表会をします。

　そんな課題でスタートした4年生。
「桁が1000の位まであるから２が一番大きいんじゃないかな？」
「2.1まではほとんどが一緒だ。だから、小数点をそろえて小数第一位、二位　三位を比べたら比べられるんじゃないかな？」

　自分たちの意見で授業が進んでいきます。
　間違いからたくさんのことを気付きました。
　間違いがあったから理解できました。

　そんなことってとても多いと思いますよ。

　この後、正しく比べるためにどうすれば間違えないかをノートにまとめていった4年生です。

11月29日（木）

　今日は2学期最後のクラブ活動。
　あっという間の2学期でした。

　調理手芸クラブでは調理実習。
　スポンジケーキを切って、好きにデコレーションをしました。
　生クリームやフルーツ、チョコレートなどをトッピング！

　4年生から6年生までが混ざるようにグルーピングをして、お互いに協力してオリジナルケーキを作っていました。
　片付けまで、グループで協働しながら活動できました。

　手順などに縛られず、自分たちで進める調理実習。
　「うちでもつくってみたい」
　「6年生に褒められてうれしかった」
　「とにかくおいしかった」

　出てきた意見も様々。
　みんなでおいしく頂きました！

　2学期のクラブはこれで終わりです。
　それぞれのクラブで今までしてきたことを３学期へとつなぎます。

11月29日（木）

　バスケットボールを使った運動。
　チームで盛り上がってきました。
　自分たちで決めためあてをクリアしようと作戦を立てるチーム。
　パスをつなぐことを楽しむために練習を工夫するチーム。

　それぞれのチームが『みんなで上手になること』を目標にして取り組んでいます。
　同時に『ルール作り』も進んでいます。
　
　昨日はそんな学習に加えて『後片付け』のことを伝えたいと思います。

　体育の学習が終わりました。チャイムは鳴り、15分休みになっています。
　外で遊びたい人。
　そのまま残ってバスケットボールをゴールにいれたい人。
　様々です。
　
　そんな中、ビブスをたたんでいる人の姿が。
　緑チーム、赤チーム。
　ばらばらになったビブスをたたんでいます。

　そして、出ていたゴールや得点板を片づけていきます。

　あっという間に片付きます。
　やりたいことがあっても、『しなければならないこと』を大切にできる4年生です。

11月28日（水）

　ひょうたんにデザインを付け、画鋲で穴をあけ終わり、いよいよ仕上げ。
　今日はまず、紙やすりで下書きを消すのと残った表皮を削っていきました。
　注意点として「皮の薄い子はやすり過ぎると穴があく」ということ。

　「どれぐらいやったらいいのかな？」
　「こうやって、ヒョウタンを持ってまわしていくとつるつるになったよ！」

　友だちとそれぞれ経験したことを伝え合い、紙やすりで磨いていきます。

　そして、メープル色のニスを塗っていきました。
　風合いもとてもきれいに仕上がってきています。

　さまざまな作品づくりにチャレンジしている４年生。
　それぞれの作品でリーダーになる人が変わっていきます。

　絵が得意な人
　粘土が得意な人
　工作が得意な人。

　得意な人に話を聞いたり、作品を見てみたり。

　学びあいから生まれいるものは、お互いの得意なことに対する『尊敬』と自分ができたという『満足感』です。

　もう少しでお披露目。
　飾るのがますます楽しみです。

11月27日（火）

　2年生では国語の学習でビーバーの大工事について学びました。
　そして、自分が興味を持った『動物』について調べていき、まとめていきました。

「カンガルーは何を食べるのでしょう？」
手には○×の判定道具を持ち、調べたことを問題にして、出題しています。

　友だちが一生懸命考え、手を挙げて答えてくれるのをみて、出題している人はニコニコしています。
　私も考えました。
　「そういえば、カンガルーって何を食べるのだろう…」
　一緒になって考えました。
　最初に出た答えが
「鍋」

　思わず「？？？？？？？？」
　となってしまいました。
　ところが…鍋を食べるそうです。
　野菜や果物を食べているカンガルー。
　火を通して、柔らかくなった野菜が好きなのかもしれません。

　その後の休み時間。
「先生、カンガルーってどうやってご飯食べるか知ってる？？？」
　別の子が話しかけてくれました。
「え？犬みたいにして食べるんじゃないの？」
「ちがうねん。実は、カンガルーは『手』でごはん食べるんやで」

　もちろん驚きました。
　でも、それ以上に『自分が調べたこと』って体の中に入って『伝えたい』って思う力になるのだなぁと感じました。

　知らないことを知るって楽しいですね。