だじゃれを完成させるように言葉カードと都道府県のカードがきちんと合うようにします。
　要領をつかんだ子どもたちは、素早く組み合わせを整えて、発表していました。

　子どもたちは、アニマシオンを理解し、楽しそうに活動をしていました。

　2年生は、昌山図書館補助員が「だじゃれ日本一周」の絵本をアニマシオン(子どもたちに読書の楽しさを伝え、子どもが生まれながらに持っている読む力を引き出そうと開発・体系化した読書メソッド)の手法を使って、読み聞かせをしながら楽しい活動をしていただきした。

　2年生の図書の活動は、本の返却・貸出、自由読書、本の読み聞かせをしていただくことで、1年生とほぼ同じような活動をしています。
　読み聞かせの本は、各学年に合わせて選んでいただいてます。

　1年生の図書の時間は、本の返却・貸し出しと自由読書、そして、本の読み聞かせをしていただいたりしています。
　今日は、頭にかぶって見せるような絵本の読み聞かせをしていただきました。