黒瀬さんからのお話を聞いて学んだことを活かして、学年ごとに「みんなに食べてほしい朝食」について考えました。

　３年生は「入試前の朝ごはん」、２年生は「自分で作れる朝ごはん」、１年生は「体づくりにいい朝ごはん」が、それぞれのテーマです。考えて話し合った後、ポスターを制作しました。

　完成した力作のポスターは、校内に掲示されているので、ぜひ楽しみに見てくださいね。そして、おうちの方と朝ごはんについて考えたり話しあったりして、生徒のみなさんがしっかりと朝ごはんを食べて元気に学校生活を送ってくれることを願っています。
　講師の黒瀬さん、今日はご指導くださりありがとうございました。

　今月の保健委員会では、都島区保健福祉センターから、栄養士の黒瀬さんにお越しいただき、朝ごはんについて考える取組を行いました。
　朝ごはんを食べることの大切さや、栄養バランスのとれた朝ごはんについて、専門家である黒瀬さんから、イラストなどをつかってわかりやすく説明していただきました。
　
　朝ごはんを食べると、体温が上がり、その日１日の活動をする準備が整うこと、また脳の働きが活発になること、さらに生活リズムが整うことなど、わたしたちの体にとってとても良いことが起こります。主食・主菜・副菜のそろった、栄養バランスの良い朝ごはんをとることで、さらにそれらの効果がアップします。

　学校を代表している生徒会役員のみなさん、またそれぞれの学級を代表している委員のみなさん、ぜひきっちりと委員の仕事をして、その役割を果たしてください。そして委員以外の生徒のみなさんは、学校や学級をより良いものにするために、委員の人たちとしっかりと協力してくださいね。

　今日の６時間目は、２月の生徒専門委員会です。専門委員の人たちはそれぞれの委員会ごとに集まり、１月の活動の反省点や、その反省点をふまえた２月の目標について、話し合っています。また、球技大会や大掃除など、これから行われる予定の学校行事について話し合っている委員会もあります。

　５時間目はパソコン教室で、技術の岡本先生の研究授業が行われました。
　授業の始めに、タイピングテストが行われた後、この時間の目標「相手に伝わりやすいレイアウトを考えよう」が示されました。

　「部活動紹介」のための２つの作品を比較し、良いと思う点や改善点について話し合ったり意見を出し合ったりしてから、「より伝わりやすいレイアウト」について考えました。
　考えたことを活かして、これからは自分の自己紹介をするための作品づくりに取り組んでいきます。

　今日の目標や、学習の流れや内容、今日の授業の振り返りが、それぞれのパソコン画面に示されるので、これから学ぶことや、学んでわかったことをしっかりと確認することができました。これからの作品づくりが楽しみです。